Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая работа №6





Тема: Пульт оператора. Управление станком при помощи оперативного устройства ЧПУ

Цели работы:

1 Ознакомиться с архитектурой ЧПУ и с индикацией органов управления

Оснащение:

1 Автоматизированные уроки снcs 1, снcs 2.

Содержание работы:

1 Ознакомиться с расположением и назначением оперативных органов управления на пульте УЧПУ "Электроника НЦ 31-02".

2 Освоить режимы работы оперативного УЧПУ «Электроника НЦ 31-02».

3 Освоить приемы работы в различных режимах на токарном станке 16А20ФЗС39 с оперативным УЧПУ «Электроника НЦ 31-02».

4 Зарисовать пульт оператора (таблица 1)

5 Составить отчет о работе.

Технологическое оснащение, исходные материалы и данные

1 Оборудование. Токарный станок 16А20ФЗС39 с оперативным УЧПУ «Электроника НЦ31-02» (Учебный центр, УПЦ, участок станков с ЧПУ)

2 Плакат Устройство ЧПУ " Электроника НЦ 31-02 ".

3 Плакат Символы пульта управления УЧПУ (ГОСТ 24505-80).

4 Инструкция для оператора Устройство ЧПУ «Электроника НЦ-31»

Ход работы:

1 Нарисовать пульт оператора (ПО) «Электроника НЦ-31»

2 Ознакомиться с инструкцией УЧПУ «Электроника НЦ-31».

3 Указать назначение всех клавиш и индикаторов на ПО.

4 Записать все режимы и подрежимы работы оперативного УЧПУ.

5 Приобретение навыков работы с пультом оператора оперативного УЧПУ

«Электроника НЦ 31-02» по управлению станком 16А20ФЗС39, проводится в УПЦ на участке станков с ЧПУ при участии мастера п/о.

 

 

Студенты звеньями по 4-5 человек выполняют все виды оперативного управления станком, предусмот­ренные в работе.

1 Прослушать инструктаж по технике безопасности (ТБ).

2 Определить местонахождение основных органов управления на станке и УЧПУ.

3 Включить станок и УЧПУ посредством главного выключателя и включения злектроавтоматики (тумблер и кнопка находятся на пульте УЧПУ).

4 Отработать навыки управления технологическими командами с пульта оператора УЧПУ.

5 Включить шпиндель с заданным числом оборотов, например 600 об/мин. Для этого необходимо выполнить следующие действия:

1 Нажать клавишу

2 Набрать на клавиатуре - МЗ.

3 Нажать клавишу

4 Набрать на клавиатуре – S 600.

5 Нажать клавишу

6 Выполнить смену инструментов.

Для этого необходимо:

6.1 Нажать клавишу

6.2 Набрать на клавиатуре - Т 1... 8.

7 Нажать клавишу
7.1 Отключить шпиндель

Для этого необходимо:

набрать М5, нажать клавишу

7.2 Выполнить перемещения суппорта в режиме от маховичка

Для поперечного перемещения суппорта выполнить следующие действия:

1 Нажать клавишу

2 Вращая маховичок по часовой стрелке или против, перемещать суппорт в направлении +Х или -Х. В это время на индикаторе значения команд будет высвечиваться величина перемещения (в 0,001 мм).

Для продольного перемещения суппорта нажать клавишу

Перемещения будут выполняться в направлении +Z или -Z.
8 Выполнить перемещения суппорта в ручном режиме

8.1 Используя клавиши

перемещать суппорт на ускоренной подаче по осям X и Z.

8.2 Выполнить перемещения суппорта на рабочей подаче.

Для этого произвести следующие действия:

1 Выполнить пункт 5

2 Задать рабочую подачу, например 0,30 мм/об, для этого набрать F 30,

нажать клавишу

3. Нажимая клавиши

перемещать суппорт в направлениях ± Z, ±X.

9 В случае наезда суппорта на конечные выключатели ограничения хода, движение практически прекращается и загорается лампочка «Внимание».

Отвести суппорт в обратном направлении от конечного выключателя, а для того, чтобы погасить сигнальную лам почку «Внимание», нажать клавишу

Примечание:

Переключая режимы работы, проследить за сигнальными лампочками и световыми индикаторами.

10 Выключить станок и УЧПУ:

10.1 Отключить шпиндель, для этого набрать М5 и нажать

10.2 Отключить электроавтоматику.

11 Оформить отчет о работе.

 

Таблица 1 – Пульт оператора УЧПУ

Перемотка носителя данных вперед - Поиск начала УП -

Перемотка носителя данных назад - Останов УП -

Автоматическая работа - Останов с подтверждением -

Считывание УП - Ввод данных в память -

Покадровая отработка УП - Считывание из памяти -

Пропуск кадра - Редактирование в памяти -

Ручной ввод данных - Редактирование УП -

Ручное управление - Исходная точка -

Поиск определенных данных при Нуль станка -

движении носителя данных в Сброс памяти -

прямом направлении - Сброс привода -

Поиск определенных данныхпри Отмена -

движении носителя данных в Стирание данных в пвмяти -

прямом направлении - Пуск -

Поиск кадра вперед - Стоп -

Поиск кадра назад - Начало УП -

Поиск главного кадра вперед -

Поиск главного кадра назад -

 

 

Вопросы для самоконтроля:

1 Назвать составные части пульта оператора позиционного УЧПУ?

2 Назвать оперативного управления?

3 Объяснить использование режима «ручной ввод»?

4 Объяснить использование режима «поиск кадра»?

 

Список используемой литературы:

1 Головенков С.Н. Основы автоматики и автоматического регулирования станков с программным управлением.-М: Машиностроение, 1988.- 287 с.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1559. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия