Приобретение знаний

Уровни познания

Наблюдаемые факты

Обобщающие факты

Эмпирические законы

Теоретические законы

 

Уровень восприятия	Уровень отражения
Построение признакового пространства	Структурирование предметной области на уровне отражения (глубинное структурирование)
Выявление отношений между признаками (семантическое кодирование)	Образная память (воображение) и ее развитие
Структурирование предметной области на уровне восприятия (семантическая репрезентация)	Идейное размышление (обоснование ситуации, прогноз ее развития, планирование)

 

Средства приобретения знаний

1. По области применения

- Зависимые / независимые от ПО

- Ориентированные на задачи анализа /синтеза

2. По методам приобретения знаний

- Ориентированные на инженера знаний/ эксперта/ группу экспертов

3. По способу организации диалога с экспертом

- Проблемно-ориентированные системы /системы общего назначения (ЕЯ системы)

- С использованием базы знаний/ без использования базы знаний

- С использованием методов психосемантики /без использования

4. По типу приобретенных знаний

- Поверхностные / глубинные

- Достоверные / правдоподобные

- Структурированные / неструктурированные

Методы психосемантики

1. Метод семантических дифференциалов Осгуда

- Шкала оценки (шкала знаний)

- Шкала силы (важности)

- Шкала активности (надежности)

[0.1]³ [0.1]

2. Метод на основе репертуарных решеток

Решетки Келли

Элементы	Конструкты
Народ	Доминирование / подчинение
	Активность / пассивность
Акция	Действие / бездействие
Власть	Активная /пассивная

 

элементы	конструкты
				Rij

R_ij – степень в-ти j-ого конструкта для i-ого элемента

Хайдера

начальник

+ + Консонанс – все хорошо

 

Зам Глав.бух.

+

начальник

- - Диссонанс – все хорошо

 

Зам Глав.бух.

-

Ассонанс:

Начальник

+ +

 

Зам Глав.бух.

-

начальник

+ -

 

Зам Глав.бух.

+

начальник

+ -

 

Зам Глав.бух.

-

 

3. Метод на основе когнитивный графики