Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Добро пожаловать на «КЫШ И ДВА ПОРТФЕЛЯ» - самый сложный и самый практичный урок!





«Кыш и Двапортфеля» - советский художественный фильм 1974 года выпуска для детей. Но мы назвали этот урок «Кыш и два портфеля» не в честь кинофильма, а в честь анекдота 1977 года. В тот год, впервые в истории советского государства, один человек – Л. И. Брежнев занял два главных поста в стране: наряду с портфелем Генерального секретаря ЦК КПСС, Брежнев забрал себе еще и портфель Председателя Президиума Верховного Совета СССР, сказав «Кыш!» Н.В. Подгорному, освобожденному от этой должности. Этот урок будет о том, как создавать и управлять одновременно двумя портфелями своих клиентов и о том, каким клиентам нужно говорить «Кыш!», поскольку с ними не стоит работать.

 

Начнем с начала: какие клиенты нам не нужны – кому говорить «Кыш!», даже если сами попросятся к нам. Это – «бездомные» или, лучше сказать, «бездоменные» - компании и предприниматели, у которых нет своего сайта в Интернете. Если у твоего бизнеса нет сайта в 2013 году – это и смешно, и грустно, и считать тебя бизнесменом или клиентом не представляется возможным никоим образом.

 

Теперь о двух портфелях – что это, и «с чем его едят»? Два портфеля твоей клиентуры – это «Активный портфель» и «Пассивный портфель». В первом портфеле собирается клиентура, которая передает тебе права и полномочия по управлению своим маркетингом на наших сайтах, во втором – клиентура, которая самостоятельно управляет своим маркетингом на наших сайтах. Эти портфели также можно назвать «Аутсорсинговым» и «Автономным» или «А1» и «А2», как мы и будем называть их далее.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия