Для получения зачета необходимо. 1. Продемонстрировать умение экспериментально определять отношения теплоемкостей СP/СV.2. Представить отчет по установленной форме. 3. Уметь отвечать на вопросы типа: а) Раскройте понятия внутренней энергии и теплоты. Какова связь между ними? б) Является ли теплоемкость идеального газа функцией процесса (состояния)? Что больше - СP или СV и почему? в) Представьте графически в координатах P-V последовательно все процессы, происходящие с газом. г) Каков физический смысл универсальной газовой постоянной; постоянной Больцмана? д) Что происходит с внутренней энергией газа при адиабатическом процессе? е) Как и почему изменяется температура газа в баллоне в данном эксперименте? ж) Почему в данной установке манометр наполняют спиртом (или водой), а не ртутью? Дополнительные вопросы для студентов факультета технологии и предпринимательства 1. До изобретения спичек для добывания огня иногда пользовались "воздушным огнивом" (рис. 2). Быстро вдвигая поршень в толстостенную трубку, заставляли вспыхнуть внутри трубки легко воспламеняющуюся вату. На чем основано действие этого прибора?
3. Объяснить, почему топливо, подаваемое в цилиндр дизеля в конце второго такта (т.е. в момент максимального сжатия воздуха), воспламеняется? Дополнительные 1. Определите число степеней свободы воздуха. 2. Покажите, что отношение СP/СV зависит лишь от числа степеней свободы. 3. Из каких газов состоит воздух? Опишите влияние на человека парциального давления различных газов, входящих в состав воздуха. Дополнительные вопросы к работе 1. Если вы плаваете летним вечером, то ощущаете, что вода теплая, хотя воздух достаточно холодный. Почему? 2. Возможна ли отрицательная удельная теплоемкость? Объясните. 3. Добавление 20 килокалорий повысит температуру трех литров воды на: а) 2 оС; б) 3 оС; в) 4 оС; г) 5 оС. Выберите правильный ответ. 4. Почему охлаждение водяных паров происходит быстрее на большой высоте в атмосфере Земли? 5. Почему при работе мощного компрессора необходимо охлаждать его цилиндры?
Работа № 12. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТА ВЯЗКОСТИ ВОЗДУХА Цель работы: научиться экспериментально определять коэффициент вязкости воздуха. Принадлежности: U-образный манометр, резиновая груша, секундомер, капилляр, микроскоп. Вопросы, знание которых обязательно для допуска к выполнению работы 1. Какие явления переноса вам известны? 2. Объясните явления переноса с точки зрения молекулярно-кинетической теории. 3. Что такое средняя длина свободного пробега молекул газа? 4. Объясните молекулярно-кинетический механизм вязкости. 5. Что называется коэффициентом вязкости? В каких единицах он измеряется? 6. Что называется ламинарным (турбулентным) течением жидкостей и газов?
|
2. Для получения газированной воды через воду пропускают сжатый углекислый газ. Почему температура при этом несколько понижается?
