Проведение

С точки зрения процедуры проведения, социометрия очень проста. Она складывается из двух основных компонентов: инструкция и содержательные вопросы.

Устная инструкция выполняет две очень важные функции: мотивирование участников и технические пояснения.

Мотивационная часть принципиально важна, именно она во многом определяет открытость участников опроса, их желание отвечать. Социометрическая процедура сама по себе является достаточно серьезным эмоциональным испытанием. Особенно для тех, кто занимает крайние статусные позиции: высокостатусных и непопулярных. Снизить общую аффективность ситуации можно и необходимо. С этой точки зрения важны следующие моменты.

· Контакт с группой. Если исследование проводится человеком, имеющим достаточный авторитет у детей, проблем, как правило, не возникает.

· Стиль подачи инструкции: доброжелательный, неформальный, спокойный.

· Мягкое формулирование целей тестирования. Можно разъяснить, что вам очень важно знать, насколько класс дружный и сплоченный, что на основе этих результатов будет строиться работа с классом в целом и т.д.

Так как работу необходимо подписать, важно оговорить причины такого требования. Например, можно заметить, что иначе исследование теряет смысл, потому что не удастся узнать о том, дружный класс или нет.

Принципиально важно гарантировать неразглашение личных ответов. Надо честно сказать, что результаты будут сообщены всему классу, но только в обобщенном виде, как информация по классу в целом.

В технической части инструкции должны быть подчеркнуты следующие моменты: каждый заполняет свой лист самостоятельно, не советуясь с соседом и не размышляя вслух над своими выборами; при заполнении необходимо учитывать всех членов группы, а не только присутствующих в данный момент (для облегчения можно записать на доске отсутствующих); при ответе настойчиво рекомендуется избегать вариантов типа “всех”, “любого”, “никого”; желательно во всех вопросах ограничиться тем числом выборов, которые предложены исследователем.

По ходу самого опроса нужно следить за тем, чтобы члены группы имели достаточно времени для обдумывания ответов. В это время в классной комнате нежелательно присутствие учителей или посторонних. При сборе опросных листов еще раз обратите внимание на наличие фамилии.