Цели и задачи исследования

В настоящее время проблема эмоционального состояния студентов является наиболее важной в процессе и организации учебной деятельности.

Состояние здоровья студентов вузов привлекает все большее внимание специалистов различных областей медицины. Это обусловлено ролью, которую играет данная социальная группа в обществе. Среди проблем, связанных с охраной здоровья студентов, значительное место занимают нервно-психические расстройства.

Одним из наиболее распространенных психических расстройств является депрессия. Общая распространённость депрессии (всех разновидностей) в юношеском возрасте составляет от 15 до 40 %. Во многих работах подчёркивается, что большей распространённости аффективных расстройств в этом возрасте соответствует и бо́льшая частота суицидов.

Поэтому мы исследовали уровень депрессии, уровень тревожности и доминирующее эмоциональное состояние студентов. Так же мы использовали объективную методику, которая измеряет эмоциональность с помощью физиологических объективных реакций.

Цель работы:исследовать психологические поведения студентов в процессе учебной деятельности и выявить общие закономерности их эмоциональных состояний.

Задачи:

1) измерить уровень депрессии испытуемых;

2) измерить уровень личностной тревожности испытуемых;

3) выявить личностные эмоциональные особенности испытуемых

4) провести обработку полученных результатов с применением методов математической статистики и анализ полученных результатов.