Методы анализа собранной информации
|
Этапы
диагностики
| Направленность вопросов
| Описание метода
| |
|
|
| | 1. Описание организации в целом
| Организация бизнеса
| Модель «7- S»
| |
| § цели организации
§ схемы управления, роль директоров
§ история развития организации – ее возраст, этапы развития
§ организационная культура
§ стратегия развития
§ стиль лидерства
§ материальные ресурсы
§ внешняя среда (микро- и макроокружение)
| | 2. Анализ сильных и слабых сторон
| Сильные и слабые стороны организации
| SWOT – анализ
| |
| § вид деятельности
§ история развития
§ личностные характеристики персонала
§ потенциал командной работы
§ ресурсы
§ система управления
§ организационная структура и культура
| | 3. Анализ возможностей и угроз
| Возможности и угрозы, возникающие во внешней среде, по отношению к организации
| |
| § Ситуация на рынке
§ поставщики
§ конкуренция
§ клиенты
§ поддержка внешних групп
§ макроокружение (факторы косвенного воздействия) – политические, экономические, социальные, технологические факторы
| Продолжение таблицы 1
|
|
|
| | 4. Ранжирование возможностей
| Какие возможности могут оказать наибольшее влияние на организацию?
| Матрица Вилсона, матрица возможностей
| | 5. Ранжирование угроз
| Какие угрозы наиболее опасны для организации?
| Матрица Вилсона, матрица угроз
| | 6. Анализ ассортиментного
портфеля
| Каковы перспективы того или иного продукта (услуги) фирмы?
| Матрица Бостон консалтинг групп (матрица БКГ)
| | 7. Оценка значимости отдельных факторов среды для организации
| Какие факторы среды предприятия наиболее значимы для него?
| Матрица «Портфель среды»
| | 8. Отбор вариантов стратегии дальнейшего развития бизнеса
| Какие стратегии развития бизнеса наиболее соответствуют ситуации на рынке и позициям фирмы на рынке?
| Схема «Выбор стратегии»
| | 9. Отбор вариантов поведения фирмы на рынке
| Какие стратегии поведения фирмы на рынке наиболее приемлемы в сложившихся условиях?
| Схема «Стратегии развития бизнеса»
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси
Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...
Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей:
- трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
