Какие темпераменты проявляются у двух описанных ниже учителей?
Уроки характеризуются разнообразием приемов изложения нового материала и организации работы учащихся; если учитель дает уроки в двух параллельных классах по одной теме, то это бывают во многом отличающиеся друг от друга уроки; широк репертуар дисциплинирующих воздействий. Открытые уроки бывают в целом «эффектны», но методисты находят недоработки в различных фрагментах уроков. К подготовке уроков учитель относится без особого пристрастия, тяготеет к импровизации. Ответы школьников часто прерывает, внося коррекции. Медленно думающие школьники нередко не успевают понять материал.
Успех в работе учителя достигается главным образом за счет основательно планирования уроков, заблаговременной подготовки наглядности и других средств обучения. Не любит вносить изменения в ход урока. Очень чувствителен к поведению детей, неплохо его предвидит, неудовлетворительные отметки ставит с большим сожалением, тяжело переживает профессиональные неудачи, в том числе и незначительные. Отклонения в поведении детей легко портят настроение, тревожен, в дисциплинирующих воздействиях не хватает решительности, как и настойчивости в предъявлении ребятам требований. Устает, если приходится вести несколько уроков подряд.
Председатель ГАК:_____________________ И.Н.Крутько
Рассмотрено цикловой комиссией «______»______2015г
Протокол №_____________________________________
Председатель ПЦК_____________________Л.В.Игумнова
