Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма 11





 

Перечень образовательных программ (в том числе дополнительных) Кадровое обеспечение реализуемых обра­зовательных программ
Количе­ство штат­ных единиц в соответ­ствии со штат­ным распи­санием Факти­ческое количе­ство пе­дагоги­ческих работ­ников Вакан­сия При­чина наличия вакан­сий
           
  Программа группы кратковременного пре­бывания «Вместе с мамой» для детей от 10 месяцев до 3 лет, работающей с использо­ванием педагогической технологии М. Монтессори (воспитатели группа кратковременного пребывания)       -
  Программа воспитания и обучения в дет­ском саду под ред. М.А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой (все воспитатели)       -
  Программа воспитания и обучения в дет­ском саду на основе педагогической тех­нологии Марии Монтессори (шестилетний курс обучения детей 1-6 лет) (педагоги групп-Монтессори)       -
  «Физическая культура - дошкольникам» Л.Д.Глазырина (воспитатели+инструктор по физической культуре)       -
  «Здоровый ребенок» З.И.Береснева (воспитатели+инструктор по физической культуре+медицинская сестра)       -
  «Ритмическая мозаика» А.И.Буренина (воспитатели+два музыкальных руководителя)       -
  «Музыкальное развитие детей» О.П.Радынова (музыкальные руководители)       -
  «Топ-Хлоп, малыши» Т.Сауко, А.Буренина (музыкальные руководители+ воспитатели групп раннего возраста)       -
  «Программа музыкального воспитания в Монтессори-группе» Т.Ермолина (музыкальные руководители+педагоги групп-Монтессори)       -
  «Ладушки» Программа музыкального вос­питания детей дошкольного возраста. Под ред. И.М. Каплуновой, И.А. Новоскольце­вой (музыкальные руководители)       -
  «Театр-Творчество-Дети» Н.Ф.Сорокина (воспитатели дошкольных групп+музыкальные руководители)       -
  «Театрализованная деятельность дошкольников» Н.Ф.Губанова (воспитатели дошкольных групп+музыкальные руководители)       -
  «Театрализованные игры в детском саду» (педагогическая технология) Т.И.Петрова, Е.Л.Сергеева, Е.С.Петрова(воспитатели дошкольных групп+музыкальные руководители)       -
  «Цветные ладошки» программа творче­ского развития И.А.Лыковой (воспитатели дошкольных групп, преподаватели изобразительной деятельности на платных услугах)       -
  «Юный эколог» С.Н.Николаева (воспитатели дошкольных групп+педагог-эколог на кружке)       -
  «Программа развития речи в дошкольном возрасте в детском саду» О.С.Ушакова (воспитатели дошкольных групп)       -
  «Конструирование и художественный труд в детском саду» Л.В.Куцакова (воспитатели дошкольных групп)       -
  ТРИЗ (воспитатели дошкольных групп, реализующие технологию)       -
  Программа по изобразительной деятельно­сти для разновозрастных групп по системе М. Монтессори. Авт. О.Н. Цветкова (все воспитатели)       -
  «Опасные незнакомцы» Департамент образования Вологодской области под общей редакцией Е.И.Касаткиной, Т.А.Крыловой (воспитатели дошкольных групп+педагог-психолог+социальный педагог)       -
  «Профилактива ПАВ у дошкольников» ВИРО под редакцией Е.И.Касаткиной (воспитатели дошкольных групп+педагог-психолог+социальный педагог)       -
  «Программа физического развития детей раннего возраста» рабочая программа инструктора по физической культуре Егоровой Е.В. (прошла городской совет по инновациям, участвует во II Всероссийском открытом конкурсе авторских программ. Смотри Приложение № 4) (воспитатели групп раннего возраста+ инструктор по физической культуре)       -
  «Организация занятий в группе «Вместе с мамой» учебно-методический материал воспитателя Комаровой Е.В. (прошла городской совет по инновациям, участвует во II Всероссийском открытом конкурсе авторских программ. Смотри Приложение № 4) (воспитатели групп раннего возраста)       -






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия