Студопедия — Форма 9
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма 9






Наименование форм образования, воспи­тания, развития детей старшего дошкольного возраста Охват разнообразными формами «неор­ганизованных» дошкольников
   
группы кратковременного пребывания 2007-2008 год – 60 детей 2008-2009 год – 90 детей 2009-2010 год – 120 детей 2010-2011 год – 150 детей
консультации специалистов 2007-2008 год – 3 ребенка 2008-2009 год – 8 детей 2009-2010 год – 6 детей 2010-2011 год – 10 детей
дополнительные платные услуги 2007-2008 год – 0 детей 2008-2009 год – 0 детей 2009-2010 год – 6 детей (инд.занятия логопеда) 2010-2011 год – 21 ребенок (12 детей – инд.занятия логопеда, 9 детей - хореография)
семинары для родителей «Введение в педагогику Монтессори», «Кризис 3 лет» 2007-2008 год – 20 родителей 2008-2009 год – 0 (не проводились) 2009-2010 год – 24 родителя 2010-2011 год – 30 родителей

Примечание: группы кратковременного пребыва­ния в учреждении работают с его открытия после реконструкции (28 января 2008 года). Количество детей в дан­ных группах выросло с 60-150 человек. Группы работают с 1 сентября по 1 июля каждого учебного года. Дети посещают группы вместе с мамами (папами, бабуш­ками, иногда с нянями) по 2 часа в день ежедневно в течение всего учебного года. При реконструкции здания под детский сад специально была создана предметно-развивающая среда группы кратковременного пребывания детей и продуманы усло­вия пребывания в ней детей совместно с родителями. Педагогами учреждения раз­работано полное нормативно-правовое и методическое сопровождение работы дан­ной группы. Родителями группы создано Некоммерческое партнерство содействия воспитательно-образовательным программам «Цветы жизни».







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия