Темы курсовых работ

· Ранние попытки оказания помощи аномальным детям в России.

· Первые попытки организации специального образования за рубежом (на примере конкретной страны - на выбор).

· Актуальные проблемы современного отечественного специального образования.

· Проблема интегрированного обучения на современном этапе.

· Содержание обучения в специальной педагогике в России (раскрыть на примере конкретной отрасли).

· Особенности развития специального образования в 70-90-х гг. XX столетия (на примере любой зарубежной страны).

· Вклад зарубежных исследователей (педагогов-практиков, клиницистов) в развитие специального образования (за рубежом) - на выбор.

· Новые тенденции' развития специального образования (на примере любой страны).

· Современные подходы к организации обучения детей с проблемами в обучении.

· Современное законодательство в отношении «особенных» граждан (на примере конкретной страны).

· Особенности развития специального образования в России в 60-80-х гг. XX столетия.

· Первые мероприятия советского государства в организации помощи аномальным детям.

· Вклад Л. С. Выготского в развитие отечественной специальной педагогики.

· Особенности формирования общения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.

· Понятие «адаптация». Особенности адаптации воспитанников ДОУ компенсирующего вида.

· Использование игр в процессе формирования культурно-гигиенических навыков.

· Особенности речевого развития при различных нарушениях.

· Проблемы социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

· Формы работы воспитателя ДОУ компенсирующего вида.

· Понятие психологической готовности к школьному обучению.