Студопедия — ПАСПОРТ патроната выпускника
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПАСПОРТ патроната выпускника






_________________________________________________________________

(наименование учреждения образования)

 

1. Фамилия, собственное имя, отчество выпускника

________________________________________________________________

2. Дата и год рождения

____________________________________________________________

3. Год окончания учреждения образования

_____________________________________________________________

4. Адрес местожительства выпускника ___________________________

_________________________________________________________________

5. Социальный статус выпускника ______________________________

_________________________________________________________________

6. Характеристика семьи выпускника (данные о родителях, особенности семейного воспитания и др.)

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

7. Жилищные условия выпускника _____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

8. Данные о жизнеустройстве выпускника:

обучается (название учреждения образования, дата поступления, специальность, проживает в общежитии, семье и др.) __________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

трудоустроен (наименование организации, должность, дата принятия на работу и др.) _____________________________________________________

не работает и не учится (указать причину) ____________________________

_________________________________________________________________

другое _________________________________________________________________

9. Оказанная помощь выпускнику (какая, когда, кем) _____________

______________________________________________________________________________________________________________________________

10. Анализ социализации выпускника (за 6 месяцев после окончания учреждения образования):

особенности _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

испытываемые трудности ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

11. Анализ социализации выпускника (за 1 год после окончания учреждения образования):

особенности _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

испытываемые трудности __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

12. Анализ социализации выпускника (за 1,5 года после окончания учреждения образования):

трудности в социализации _________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

______________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

______________________________________________________________

13. Результаты патроната:

анализ социализации выпускника (за 2 года после окончания учреждения образования): _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14. Выводы ______________________________________________________

_________________________________________________________________

15. Дополнительная информация о выпускнике _______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

16. Рекомендации _________________________________________________

_______________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 732. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия