Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПАСПОРТ патроната выпускника





_________________________________________________________________

(наименование учреждения образования)

 

1. Фамилия, собственное имя, отчество выпускника

________________________________________________________________

2. Дата и год рождения

____________________________________________________________

3. Год окончания учреждения образования

_____________________________________________________________

4. Адрес местожительства выпускника ___________________________

_________________________________________________________________

5. Социальный статус выпускника ______________________________

_________________________________________________________________

6. Характеристика семьи выпускника (данные о родителях, особенности семейного воспитания и др.)

______________________________________________________________

_________________________________________________________________

7. Жилищные условия выпускника _____________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

8. Данные о жизнеустройстве выпускника:

обучается (название учреждения образования, дата поступления, специальность, проживает в общежитии, семье и др.) __________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

трудоустроен (наименование организации, должность, дата принятия на работу и др.) _____________________________________________________

не работает и не учится (указать причину) ____________________________

_________________________________________________________________

другое _________________________________________________________________

9. Оказанная помощь выпускнику (какая, когда, кем) _____________

______________________________________________________________________________________________________________________________

10. Анализ социализации выпускника (за 6 месяцев после окончания учреждения образования):

особенности _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

испытываемые трудности ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

11. Анализ социализации выпускника (за 1 год после окончания учреждения образования):

особенности _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

испытываемые трудности __________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

12. Анализ социализации выпускника (за 1,5 года после окончания учреждения образования):

трудности в социализации _________________________________________

оказанная помощь (какая, когда, кем) ________________________________

______________________________________________________________

прогнозируемая помощь ___________________________________________

______________________________________________________________

13. Результаты патроната:

анализ социализации выпускника (за 2 года после окончания учреждения образования): _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

14. Выводы ______________________________________________________

_________________________________________________________________

15. Дополнительная информация о выпускнике _______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

16. Рекомендации _________________________________________________

_______________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия