Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Результатов профессиональной деятельности





педагогического работника по должности «педагог - организатор»

_________________________________________________________

(наименование образовательной организации)

в межаттестационный период (за 3 года - по выбору работника)

Критерии всестороннего анализа профессиональной деятельности Показатели Количество баллов Предложения
1. Положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательных программ дополнительного образования по итогам года 1.1. Качественные результаты освоения обучающимися образовательных программ дополнительного образования по итогам учебного года    
1.2. Сохранность контингента обучающихся в объединениях    
2. Положительная оценка результатов освоения обучающимися образовательных программ дополнительного образования родителями (законными представителями) обучающихся 2.1. Результаты занятий детей в организациях дополнительного образования    
3. Выявление и развитие у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях 3.1. Вовлеченность обучающихся в проектную, учебно - исследовательскую, творческую деятельность    
3.2. Участие обучающихся в массовых мероприятиях различного уровня    
3.3. Участие и достижения обучающихся в мероприятиях на уровне образовательной организации    
3.4. Участие и достижения обучающихся в мероприятиях на муниципальном уровне    
3.5. Участие и достижения обучающихся в мероприятиях на региональном уровне    
4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий 4.1. Повышение квалификации    
4.2. Результаты самообразования    
4.3. Применение современных педагогических (в том числе ИКТ) технологий    
5. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной, инновационной 5.1. Участие педагогического работника в работе методических (профессиональных) объединений    
5.2. Разработка программно-методического сопровождения образовательного процесса    
5.3. Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах    
5.4. Профессионально-общественная деятельность (участие в работе экспертных комиссий, жюри конкурсов)    
Итого: _________ баллов






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия