| №
| Критерии оценки
| Баллы
|
|
|
|
|
|
|
| Дана оценка тяжести состояния больного, обоснование тяжести. Отражено состояние больного в динамике (ухудшение, улучшение) с отражением субъективных и объективных критериев
| | | | |
|
| Подробно выявлены жалобы больного: основные и второстепенные
| | | | |
|
| Выяснена дополнительная информация по анамнезу заболевания и жизни, которая отражена в текущем дневнике
| | | | |
|
| Подробно оценен объективный статус пациента на момент первичного осмотра, отражены изменения в динамике
| | | | |
|
| Даны интерпретации анализов, их динамика и данные обследования (инвазивных и неинвазивных методов)
| | | | |
|
| Дано краткое заключение по оценке состояния пациента и рекомендации по диагностике, лечению на момент осмотра
| | | | |
|
| Обоснование назначенных дополнительных методов обследования и лечения
| | | | |
|
| Интерпретация полученных данных дополнительно проведенных исследований. Обоснование дополнительного лечения, отмена или замена препаратов, выполнение дополнительных манипуляций.
| | | | |
|
| Обоснование клинического диагноза. Оформление этапного или выписного эпикриза
| | | | |
|
| Грамотное оформление обхода профессора или доцента кафедры, заведующего отделения, выделены рекомендации по лечебной тактике, дополнительного обследования
| | | | |
| Итого (мах – 100 б.)
|
| Ф.И.О. и подпись преподавателя
|
