Вид воображения, заключающейся в представлении новых для человека объектов в соответствии с их описанием, чертежом, схемой
A) случайное B) непроизвольное C) воссоздающее D) творческое E) произвольное 33. Автор трактата «О душе» A) Анаксимандр B) Гиппократ C) Платон D) Сократ E) Аристотель 34. Распространенный недостаток внимания у школьников A) произвольность. B) сосредоточенность C) объем D) устойчивость E) рассеянность 35. Сочетание кожных и двигательных ощущений A) ощущения равновесия B) кожные C) осязательные ощущения D) двигательные E) органические 36. Невозможность воспроизведения, ранее закрепленного в памяти A) запоминание B) сохранение C) припоминание D) узнавание E) забывание 37. Подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели A) дисциплинированность B) самостоятельность C) целеустремленность D) настойчивость E) решительность 38. Способность делать свою мысль понятной для другого, пояснять и разъяснять трудное и непонятное A) расположенность к детям B) коммуникативные способности C) выдержка и самообладание D) способность владеть своим настроением E) дидактические способности 39. Наиболее благоприятное сочетание способностей, дающих возможность особенно успешно, творчески выполнять творческую деятельность A)направленность B) способности C) склонность D) задатки E) талант 40. Самообслуживание, выполнение поручений это - A) формы игровой деятельности B) простейшие формы трудовой деятельности C) формы взаимодействия D) формы учебной деятельности E) формы коллективной деятельности
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан М. Жұмабаев атындағы Петропавл гуманитарлық колледжі Петропавловский гуманитарный колледж им. М. Жумабаева
|
