Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Орытынды баға. E1 Қорытынды бақылау бағасы (дисциплина бойынша емтихан , I кезең )





 

I = R х 0,6 + (E1 х 0,25+Е2 х 0,15), мұнда

I – қорытынды баға

R – рейтинг бағасы

E1 Қорытынды бақылау бағасы (дисциплина бойынша емтихан, I кезең)

Е2 Тәжірибелік дағды үшін баға (дисциплина бойынша емтихан, IІ кезең)

 

 

Студент білімінің пән бойынша бағасын есептеу әдісі

Әріптік жүйе бойынша бағалау Сандық эквивалент Балл Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А 4,0   үздік  
А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89 жақсы
В 3,0 80-84
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74 қанағаттанарлық  
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
D+ 1,33 55-59
D 1,0 50-54
F   0-49 қанағаттанарлықсыз

 

Білімін бағалау ҚР ГОСО 5.03.06-2006 негізделген.«Қазақстан республикасының білім беру жүйесі. Жоғарғы оқу орындарында білім деңгейінбақылау» 26.08.2006г.

1. Білім алушылардың білімі, меңгеруі, тәжірибелік жұмысы бақылаудың барлық түрі бойынша қарым-қатынасы теңескен әріптік жүйесінің балды-рейтингті бағасымен анықталады.

2. «Үздік» бағасы А әрпімен белгіленеді және 4,0 сандық эквивалентіне, 95-100 пайызға сәйкес және А- 3,67 сандық эквивалентіне, 90-94 пайызға сәйкес Бұл баға, білім алушы материал бағдарламасын меңгерген жағдайда және орындағанда ешқандай қателік жібермегенде, бақылау және тәжірибелік сабақ тапсырмаларын өз уақытында орындап есеп бергенде, үй тапсырмасын орындауда ерекше көзге түссе, коллоквиумдарды өз уақытысында қатесіз тапсырса, ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысса, пәнді оқып үйренуде өз еркімен қосымша ғылыми әдебиеттерді қолданғанда, материал бағдарламасын жүйелей білсе қойылады.

3.«Жақсы» бағасы В+ әріпімен белгіленеді, 3,33 сандық эквиваленті және 85-89 пайызға сәйкес. В, 3,0 сандық эквивалентіне және 80-84 пайызға сәйкес; В- 2,67 сандық эквивалентіне және 75-79 пайызға сәйкес Бұл баға студент материал бағдарламасын 75 пайыздан жоғары меңгерсе және жауап бергенде көп қателіктер жібермесе, бақылау және тәжірибелік сабақтар тапсырмасын өз уақытында орындап ескертусіз тапсырса, үй тапсырмасын дұрыс және өз уақытында ескертусіз тапсырса, оқытушының нұсқауы бойынша қосымша әдебиеттер пайдаланса, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысса, студенттің өзі түзететіндей қателіктер жіберсе, оқытушының көмегімен материал бағдарламасын жүйелей білсе қойылады.

4. «Қанағаттанарлық» бағасы С+ әрпімен белгіленеді, 2,33 сандық эквиваелентіне және 70-74 пайызға сәйкес. С – 2,0 және 65-69 пайызға сәйкес. С- 1,67 сандық эквивалентіне және 60-64 пайызға сәйкес. Д+ - 1,33 сандық эквивалентіне 55-59 пайызға сәйкес. Д – 1,0 сандық эквивалентіне және 50-54 пайызға сәйкес. Бұл баға студент материал бағдарламасын 50 пайыздан жоғары меңгергенде, бақылау және тәжірибелік сабақ тапсырмасын орындау барысында мұғалімнің көмегі қажет етілсе, коллоквиум тапсырғанда қателіктер жіберілгенде ғылыми-зерттеу жұмыстарында белсенділік көрсетпегесе, мұғалім көрсеткен оқулықпен шектелсе, материалды жүйелеуде қиыншылықтар байқалса қойылады.

5. «Қанағаттанарлықсыз» бағасы Ғ әрпімен белгіленеді. 0 сандық эквивалент және 0-49 пайызға сәйкес. Бұл баға студент негізгі материалды және пән бағдарламасының жартысынан көбін меңгермеген жағдайда, жауап бергенде қателіктер жібергенде, күнделікті тапсырмаларды орындамағанда, аралық және қорытындылау бақылауын, негізгі әдебиеттермен жұмыс жасай алмаған жағдайда қойылады.

Жабдықталуы және қосымшалануы:

· Жабдықтар: мультимедиялық проектор, компьютерлер, оқулық-жаттығу кабинеті.

· Қосымшалар:электронды-оқулықтар, ауру тарихы көшірмелері, электронды ақпарат тасымалдаушы ахуалдық есептер.

· Клиникалық базалар: ЖЖКА, ОҚКА-ның гинекологиялық бөлімшелері, №1, №8, әйелдер кеңесі

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 704. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия