Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модульдар мен ағымдық бақылаулардың сұрақтары





1 модульдің сұрақтары:

1. Экология пәні оның негізгі максатгары

2. Экология ғылымының даму тарихы

3. Экологияның бөлімдері

4. Экологияның анықтамалары

5. Э.Геккельдің экологияны дербес ғылым саласы дәрежесіне көтеруі.

6. Экология ғылымының міндеттері мен шешетін проблемалары

7. Қазақстан ғалымдарының экология ғылымына қосқан үлесі.

8. Адамзат қоғамының қалыптасуы мен дамуындагы табиғаттың ролі.

9.Аутэкология.. Экологиялык факторлардың классификациясы.

10. Стенобионттық және эврибионттық организмдер.

11. Абиотикалық факторлар. Олардың организмдерге әсері

12. Шектеуші факторлар. Ю.Либихтың минимум заңы

13. Шелфордтың толеранттық заңы

14. Толеранттық диапазоны. Экологиялық оптимум, максимум және пессимум.

15. Популяцияның экологиясы, популяция туралы түсінік.

16. Популяпияньщ белгілері (тығыздығы, саны өлімі, туылуы т.б.)

17. Түр. Түрдің критерийлері.

18. Виталды және сигналды факторлар. Мончадскийдің классификациясы.

19. Синэкология. Биоценоздардың өнімділігі: бірінші реттік және екінші реттік.

20. Экожүелер туралы түсініктер. Экологиялық пирамидалар

21. Сукцессия. Антропогендік, пирогенді және катострофалық сукцессиялар.

22. Экожүедегі химиялық элементтердің айналымы.

23. Қоректік байланыстар. Продуценттер, консументтер, редуценттер.

24. Организмдер арасындағы әсерлесу түрлері (типтері): бәсекелестік, жыртқыштық, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм.

25. Биосфера және ноосфера туралы түсінік

26. Өндірістің өсуі және қоршаған ортаға түсетін салмақтың артуы.

27. В.И. Вернадский биосфера ілімінің негізін қалаушы.

28. Заттардың кіші және үлкен айналымы дегеніміз не?

29. Биосфераның негізгі қабаттары және олардың шектері

30. Табиғи ресурстар және оларды ұтымды пайдалану

2 модульдің сұрақтары:

31. Сарқылатын және сарқылмайтын табиғи ресурстар

32. Табиғи ресурстардың классификациясы.

33. Антропогендік факторлар. Қоршаған ортаның ластануы

34. Атмосфера құрамы мен климаттың өзгеруі. Глобальды жылыну

35. Озон қабатының азаюының себептері мен салдары

36. Қышқыл жаңбырлар және олардың биотопқа әсері

37. Қоршаған ортаны қорғауды дамыту саласындағы Халықаралық келісімдер.

38. Халықаралық үкімет аралық экологиялық ұйымдар (ЮНЕСКО, ФАО, ВОЗ, ВМО)

39. Халықаралық үкімет аралық экологиялық ұйымдар (ЮНЕП, MOT, МАГАТЭ)

40. Үкіметтік емес халықаралық экологиялық үйымдар

41. Экологиялық басқару және қоршаған ортаны қорғау.

42. Тұрақты даму туралы түсінік

43. Тұрақты даму бойынша білім берудің ҚР-дағы дамуы.

44. ТДББ-дің ҚР-ның білім беру туралы заңындағы аспектісі.

45. ТДББ-дің ҚР тұрақты дамуға өту Концепциясындағы аспектілері.

46. Тұлға мен отбасының денсаулығы. Экологиялық денсаулық.

47. Ана мен баланы қорғау.

48. Өкпе құрты ауруымен, нашақорлықпен, ғасыр індеттерімен күресу.

49. Экологиялық таза өнімдермен тамақтану. Судың сапасы.

50. Қазақстанның тұрақты дамуының болашағы.

51. Қазақстан Республикасының тұрақты даму жолындағы жетістіктері.

52. Қазақстан Республикасының әлемнің 50 дамыған мемлекеттерінің қатарына ену Стратегиясы.

53. Автомобиль транспортының қоршаған ортаға әсері

54. Қоршаған ортаны инженерлік қорғау әдістері

55. Қазақстанның өсімдіктер мен жануарлар әлемі

56. Өнеркәсіптің биосфера компоненттеріне әсері.

57. Қоршаған ортаның ластану себептері, ластанудың әлеуметтік-экологиялық зардаптары.

58. Адамзаттың өндірген заттары мен олардың қалдықтарының (синтетикалық жуу заттары, тамақ қалдықтары т.б.) табиғатқа тигізер зияны

59. Табиғи және ағызынды суларды тазалау әдістері

60. Барлық жұмысшы халықты өмір сүруге қажетті табыспен қамтамасыз ету

61. Қазіргі ұрпақ, келешек ұрпаққа бүлінбеген таза - қоршаған табиғи ортаны мұра етуі керек.

63. Қалдықсыз өндіріс. Өндіріс қалдықтарын жою әдістері.

64. Адамзат қоғамының қалыптасуы мен дамуындағы табиғаттың рөлі

65. Өндірістердің қоршаған ортаны қалпына келтіруге бөлген қаржысы, олардың табиғатқа тигізген әсеріне сәйкес келу керек.

66. Мониторинг және қоршаған ортаның күйін қадағалау ісін ұйымдастыру.

67. Әрбір отбасы қажетті тамақпен, тұрғын үймен және медициналық қызметпен қамтамасыз етілуі қажет.

68. Ресурстарды пайдалану тиімді және әділетті болу керек.

69. Қызыл кітап: мақсаты мен міндеттері.

70. Қазақстанның экологиялық проблемалары.

71. Шөлдену проблемасы және шөлденуге қарсы күресу әдістері.

72. Балқаш көлінің қазіргі экологиялық ахуалы.

73. Ерекше қорылатын табиғи территориялар - табиғат қорғау шараларының бір түрі.

74. Топырақ ресурстары және оларды қорғау.

75. Әлемдік мұхиттың экологиялық проблемалары.

76. Оңтүстік, Солтүстік, Батыс, Шығыс және Орталық Қазақстанның экологиялық проблемалары.

77. Демографиялық жарылыс және оның зардаптары.

78. Қоршаған табиғи ортаны қорғау туралы ҚР Заңы (1997)

79. Қазақстанның экологиялық проблемалары.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 893. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия