Пояснительная записка. Для учащихся 7-ых классов

Для учащихся 7-ых классов

Составитель программы: Коростелева А.Ю.

 

 

 

Содержание

Пояснительная записка

Условия реализации программы

Планируемые результаты освоения программы

Календарно-тематическое планирование

Методическое обеспечение программы

Список используемой литературы

 

 

 

Пояснительная записка

Программа курса «Основы робототехники» используется для организации внеурочной деятельности учащихся 7-ых классов основной школы. В курсе «Основы робототехники» рассматриваются задачи по созданию реально действующих моделей роботов, управление которыми осуществляется путём простейшего программирования. Освоение такой среды позволяет решить проблемы связанные с возрастными особенностями учащихся, обусловленные недостаточным уровнем развития абстрактного мышления, существенным преобладанием образно-визуального восприятия над другими способами получения информации. Программа курса рассчитана на 34 часа, которые включают в себя: изучение основ робототехники, программирование и создание собственных моделей роботов.

В ходе изучения новых видов деятельности (конструирование и моделирование), у учащихся появляется возможность углубить и расширить предметные знания по устройству компьютера, понятие алгоритма, исполнители алгоритмов, команды исполнителей, а также сформировать универсальные учебные действия: умение выбрать и сформулировать задачу, построить план достижения цели - программу для управления роботом, проанализировать достижение цели, откорректировать ошибки в программе, представить свои достижения.

При обучении данной темы, открываются воспитательные возможности, так возможность спрогнозировать результат своей деятельности, ощущение хорошо выполненного дела вызывает у учащихся желание продолжать и совершенствовать свою работу, что в свою очередь является средством мотивации развития интереса к программированию. Деятельность по конструированию и моделированию способствует воспитанию активности школьников в познавательной деятельности, развитию высших психических функций (повышению внимания, развитию памяти и логического мышления), аккуратности, самостоятельности в учебном процессе.