Тема 2. ЕКОНОМІЧНІ ПОТРЕБИ ТА ІНТЕРЕСИ
(4 год.) Завдання – формувати компетентності: Ключові інструментальні: Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі, бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів. Загальні: з датність до аналізу і синтезу, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), здатність до критики та самокритики, етичні зобов’язання, здатність до навчання, розуміння культури та звичаїв інших країн; За результатами семінарських занять студент повинен вміти: Класифікувати економічні потреби та визначати їх пріоритетність; Визначати взаємозв‘язки потреб та інтересів; Формулювати на цій основі структуру стимулів. Заняття 4 (дискусія з елементами аналізу) Питання для обговорення під час дискусії з елементами аналізу 1.Економічні потреби та їх ієрархія. 2.Економічні інтереси.
Дискусійні питання 1.Взаємозв’язок потреб та інтересів. 2.Мотиви та стимули. 3. Економічна поведінка. 4. Реалізація економічних інтересів і суспільне виробництво. 5. Національні та глобальний економічні інтереси.
|
