ТЕМА№ 5 Инфекционно- токсический шок.

 

2.ЦЕЛЬ:ознакомить студентов с этиологией, диагностикой, клиникой и неотложными мероприятиями при инфекционно-токсическом шоке на догоспитальном этапе.

 

ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ

1. Ознакомить студентов с причинами возникновения инфекционно-токсического шока.
2. Ознакомить студентов с клинической классификацией инфекционно-токсического шока.
3. Ознакомить студентов с клиническими проявлениями инфекционно-токсического шока.
4. Ознакомить студентов с алгоритмом диагностики и неотложной помощи при инфекционно-токсическом шоке.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

подготовиться к презентации темы.

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

17. Подбор и изучение основных источников по темеинфекционно – токсический шок.

18. Составление библиографии.

19. Обработка и систематизация информации.

20. Разработка плана презентации.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.

2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.

В.М. Михайловича, 2004. -704 с.

8.КОНТРОЛЬ:

4. Какие препараты применяются приинфекционно – токсическом шоке на догоспитальном этапе?

5. Какие факторы способствуют возникновению инфекционно – токсического шока?

6. Какие особенности течения инфекционно – токсического шока у детей и людей пожилого возраста?

7. По каким критериям определяется степень тяжести больного с инфекционно – токсическим шоком?