Оқыту міндеттері. - Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының этиологиясы, патогенезі және жіктерлуі;

3.1 Білім қалыптастыру:

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының этиологиясы, патогенезі және жіктерлуі;

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының клиникасы;

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының ажырату диагностикасы және аспаптық зерттеуі;

- операцияға көрсеткіштер және қарсы көрсеткіштер;

- операция кейіңгі аскынулар.

3.2. коммуникативті компетенцияны қалыптастыру:

- науқаспен қарым қатынас;

- науқастың туыстарымен қарым қатынас;

- медициналық әріптестермен қарым қатынас.

3.3. құқықтық компетенцияны қалыптастыру:

- хирургиялық ауруханадағы және емханадағы нормативті-құқықтық базасы;

- дәрігер жұмыс барысындағы құқығы мен міңдеттері Қазақстан Республикасы халық денсаулығы кодексі бойынша (19.01.2011 ж.);

- диагнозды және емдеу жолдарды анықтау, заңға сәйкес медициналық документацияны толтыру.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының анықтамасы, этиопатогенезі және жіктелуі:

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының клиникалық көріністері;

- шағымдарды және анамнез жинау методикасы;

- объективті зерттеу методикасы тәсілді симптомдарды анықтау;

- визуалды анықтау методикасы асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының асқынуларының.

- Асқазан және он екі елі ішек ойық жара ауыруының асқынуларындағы операцияға көрсеткіштер және қарсы көрсеткіштер;

5. Сабақ өткізу әдістері:

1. Сұрақ қою.

2. Обходқа қатысу.

3. тематикалық науқастарды зерттеу.

4. тематикалық науқастардың курациясы (практикалық дағдыларды қолдану, шағым жинау, клиникалық зерттеу, операцияға қатысу);

5. кіші топта жұмыс жасау.

6. Презентация СӨЖ тақырып бойынша, дискуссия.

7. Тест және ситуациялық есеп шығаруы, дидактикалық материалдармен жұмыс жасау.