Студопедия — Темы контрольных работ. (для студентов заочного отделения)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Темы контрольных работ. (для студентов заочного отделения)






(для студентов заочного отделения)

 

ВАРИАНТ № 1

Философия и круг ее проблем.

1.Философия в системе культуры. Функции философии.

2.Философия как мировоззрение. Философия и мифология. Философия и религия.

 

ВАРИАНТ № 2

Проблема научности философского мировоззрения.

1.Понятие научно-философского мировоззрения.

2.Философия и наука: сходство и различие функций.

 

ВАРИАНТ № 3

Исходные принципы основных философских направлений.

1.Понятие субстанции. Дуализм и монизм. Материализм и идеализм – два противоположных монистических направления в философии. 2.Познаваемость мира и его законов.

 

ВАРИАНТ № 4

Диалектический и метафизический методы познания.

1.Диалектический и догматический методы мышления, их принципиальное различие.

2.Основные исторические формы диалектики.

 

ВАРИАНТ № 5

Становление философии.

1.Понятие мировоззрения, его исторические типы.

2.Возникновение философии и ее исторические типы.

 

ВАРИАНТ № 6

Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.

1.Категория бытия как начало философского анализа мира. Основные формы бытия.

2.Философское учение о материальности мира.

 

ВАРИАНТ № 7

Современная наука о строении материи.

1.Современная наука о системной организации материи.

2.Основные уровни организации неживой и живой материи. Общество как высший уровень организации материи.

 

ВАРИАНТ № 8

Материя и движение.

1.Понятие движения. Движение и материя.

2.Движение и покой.

 

ВАРИАНТ № 9

Пространство и время.

1.Понятие пространства и времени. Материя, движение, пространство, время.

2.Качественное разнообразие форм пространства и времени в неживой и живой природе. Социальное пространство и время.

 

 

ВАРИАНТ № 10

Диалектика: связь и развитие.

1.Понятие связи. Философский принцип всеобщей связи.

2.Понятие развития. Принцип историзма.

 

ВАРИАНТ № 11

Диалектика количественных и качественных изменений.

1.Категории качества, количества и меры. Качество и свойство.

2.Диалектика количественных и качественных изменений.

 

ВАРИАНТ № 12

Единство противоположностей и противоречие.

1.Понятие тождества, различия, противоположности, противоречия. 2.Противоречия – источник движения и развития. Ступени развития противоречий.

 

ВАРИАНТ № 13

Отрицание, преемственность и новации.

1.Отрицание как закономерный момент развития. Понятие диалектического отрицания.

2. Поступательный и спиралевидный характер развития.

 

ВАРИАНТ № 14

Единичное, особенное, общее.

1.Понятие единичного, особенного, общего.

2.Значение категорий единичного и общего для познания природы и общества.

 

ВАРИАНТ № 15

Причина и следствие.

1.Понятие причины и следствия. Причинность как момент всеобщей связи явлений действительности.

2.Причинность и целесообразность. Индетерминизм и телеология.

 

ВАРИАНТ № 16

Необходимость и случайность.

1.Понятие необходимости и случайности.

2.Взаимосвязь необходимости и случайности.

 

ВАРИАНТ № 17

Возможность и действительность.

1.Понятие возможности и действительности. Виды возможностей. 2.Взаимосвязь возможности и действительности.

 

ВАРИАНТ № 18

Содержание и форма.

1.Понятие содержания и формы.

2.Значение категорий содержания и формы для познавательной и практической деятельности человека.

 

ВАРИАНТ № 19

Сущность и явление.

1.Понятия сущности и явления, их взаимосвязь.

2.Познание как процесс движения от явления к сущности.

 

ВАРИАНТ № 20

Происхождение и сущность сознания.

1.Понятие сознания. Сознание и мозг. Происхождение сознания.

2.Сознание, язык, общение. Творческая активность сознания. Сознание и самосознание.

 

ВАРИАНТ № 21

Теория познания.

1.Что значит знать?

2.Структура и процесс познания. Субъект и объект познания.

 

ВАРИАНТ № 22

Чувственное познание и его формы.

1.Чувственное познание, его роль в отражении действительности. 2.Основные формы чувственного познания.

 

ВАРИАНТ № 23

Рациональное (логическое) мышление и его формы.

1.Рациональное мышление как обобщение и опосредованное отражение действительности.

2.Основные формы рационального мышления.

 

ВАРИАНТ № 24

Теория истины.

1.Понятие истины. Объективная истина.

2.Абсолютная и относительная истины, их взаимосвязь.

 

ВАРИАНТ № 25

Наука и ее роль в обществе.

1.Понятие науки и ее социальные функции. Научная картина мира.

2.Взаимосвязь науки и производства.

 

ВАРИАНТ № 26

Методы и формы научного познания.

1.Научное познание, его специфические признаки. Структура научного познания.

2.Эмпирический уровень научного знания: методы и формы. Основные методы и формы теоретического уровня научного знания.

 

ВАРИАНТ № 27

Природа как объект философского осмысления.

1.Понятие природы. Живая и неживая природа, их качественное различие и взаимосвязь.

2.Природная среда как предпосылка возникновения и развития человека.

 

ВАРИАНТ № 28

Природа и общество.

1.Взаимодействие человека и природы. “Естественная” и “искусственная” среды обитания (“первая” и “вторая” природа).

2.Экологическая проблема современности.

 

ВАРИАНТ № 29

Общество как предмет философского анализа.

1.Общество как подсистема объективной реальности. Отличие законов социума от законов природы.

2.Идеальное и материальное в обществе. Общественное бытие и общественное сознание, их взаимосвязь.

 

ВАРИАНТ № 30

Общество как развивающаяся система.

1.Понятие материального производства, его структура и роль в общественном развитии.

2.Особенности формационного анализа социальной реальности.

 

ВАРИАНТ № 31

Общественное сознание и его структура.

1.Понятие общественного сознания. Относительная самостоятельность общественного сознания.

2.Структура общественного сознания: обыденное и теоретическое сознание, общественная психология и идеология.

 

ВАРИАНТ № 32

Формы общественного сознания.

1.Критерии разграничения форм общественного сознания.

2.Специфика и место различных форм общественного сознания в духовной сфере жизни общества.

 

ВАРИАНТ № 33

Проблема человека в философии.

1.Специфика философского рассмотрения человека. Природа, сущность и предназначение человека.

2.Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Биологизаторские и социологизаторские трактовки человека.

 

ВАРИАНТ № 34

Личность и общество.

1.Личность как социальная характеристика человека. Роль социальной среды в формировании личности.

2.Общественный и личный интерес: проблема взаимосвязи.

 

ВАРИАНТ № 35

Историческая необходимость и свобода личности.

1.Необходимость и свобода. Фатализм и волюнтаризм.

2.Диалектика исторической необходимости, свободы и ответственности.

 

ВАРИАНТ № 36

Общественный прогресс.

1.Понятие прогресса. Критерий прогресса.

2.Противоречивость общественного прогресса.

 

ВАРИАНТ № 37

Культура.

1.Философское понятие культуры. Традиции и новаторство в культуре. 2.Групповое и общечеловеческое в культуре. Культура и нравственность.

 

ВАРИАНТ № 38

Научно-технический прогресс: сущность и последствия.

1.Сущность и основные особенности современного научно-технического прогресса.

2.Социальные последствия научно-технической революции.

 

ВАРИАНТ № 39

Глобальные проблемы современности.

1.Понятие глобальных проблем. Происхождение глобальных проблем. 2.Глобальные проблемы и социальный прогресс.

 


 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 676. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.054 сек.) русская версия | украинская версия