Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Степень вежливости и стили общения





  К кому обра­щаются (учитывают его возраст и поло­жение в обще­стве) О ком гово­рят с тем, к кому обрати­лись. Степени и стили вежливости
  Окончание офи­циального стиля.   Окончание не­официального стиля
  После гла­голь­ных основ, закан­чи­ваю­щихся на глас­ную   После гла­голь­ных ос­нов, за­канчи­ваю­щихся на со­глас­ную После гла­голь­ных ос­нов, закан­чи­ваю­щихся на “Тем­ную“ глас­ную, или со­глас­ную После глаголь­ных основ закан­чиваю­щихся на “Светлую“ гласную
К старшему О себе и младших -ㅂ 니다 -습니까? -어요 -아요
О старших -으습니다 -습니다 -으세요 -세요
К младшему О себе и младших -ㄴ다 -는다 -어 -아

Вежливый официаль­ный стиль.

Например: Ребенок об­раща­ется к роди­телям, или к стар­шим братьям и сестрам. Идем в школу 학교에 갑니다.
В школу идем? 학교에 갑니까?
Идите в школу! 학교에 가십시오.
Давайте пойдем в школу 학교에 갑시다.

Фамильярный стиль устного общения

При обращению к другу, людям младшего воз­раста. Идем в школу 학교에 가네.
В школу идем? 학교에 가나?
Иди в школу! 학교에 가게!
Пойдем в школу 학교에 가세.

Простой стиль

  При обращении к млад­шим.   Идем в школу 학교에 간다.
В школу идем? 학교에 가니?
Идем в школу! 학교에 가라!
Давай пойдем в школу 학교에 가자.

Изменения окончаний указывающих на степень вежливо­сти по време­нам

Глагол Настоящее время Прошедшее время   Будущее во­проси­тельное время Будущее время
사다 사요 샀어요 살까요? 살거예요
오다 와요 왔어요 올까요? 올거예요
보다 봐요 봤어요 불까요? 볼거예요
먹다 먹어요 먹었어요 먹을까요? 먹을거예요
하다 해요 했어요 할까요 할거예요

4.7. Окончания, присоединяемые к основе глаголов и указываю­щие на степень и стили вежливости.

Вежливый официальный стиль устного общения.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 570. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия