Студопедия — Характеристика пожаровзрывоопасности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика пожаровзрывоопасности






По характеристике веществ, находящихся в лаборатории, помещение относится к пожарной категории «В» по НПБ 105-95. Необходимо решить вопрос о выборе разновидности пожароопасной категории «В1 – В4». Определение пожароопасной категории помещения осуществляется путем сравнения максимального значения удельной временной пожарной нагрузки на любом из участков с величиной удельной пожарной нагрузки. Категории пожароопасных помещений приведены в таблице 5.6.

 

Таблица 5.6 – Определение категории пожароопасных помещений

Наименование Удельная пожарная нагрузка, МДж/м2
   
В1 >2200
В2 1404-2200
В3 181-1401
В4 1-181

 

Пожарная нагрузка помещения определяется по формуле:

 

  (5.19)

где – пожарная нагрузка помещения, МДж;

– количество i – го материала пожарной нагрузки, кг;

– низшая теплота сгорания i – го материала пожарной нагрузки, МДж/м2.

 

В лабораторном помещении основным материалом пожарной нагрузки являются дерево и бумага. Принимается количество этого материала равным 30 кг, а низшая теплота сгорания – равной 20 МДж/кг, тогда пожарная нагрузка помещения согласно формуле (5.19) равна: МДж.

Удельная пожарная нагрузка определяется по формуле:

 

  (5.20)

где – удельная пожарная нагрузка, МДж/м;

– пожарная нагрузка помещения, МДж;

– площадь размещения пожарной нагрузки, м2.

По формуле (5.20) удельная пожарная нагрузка равна: МДж/м2.

Согласно данным, приведенным в таблице 5.6, помещение лаборатории относится к пожарной категории «В4». Строительные конструкции выполнены из несгораемых материалов, под воздействием огня или высокой температуры не воспламеняющихся и не обугливающихся. Здание, в котором расположено помещение лаборатории, относится ко второй категории огнестойкости. Минимальные пределы огнестойкости приведены в таблице 5.7.

 

Таблица 5.7 – Минимальные пределы огнестойкости

Основные строительные конструкции Минимальные пределы огнестойкости
Несущие стены, лестничные клетки, колонны несгораемые 2
Наружные стены несгораемые 0,25
Плиты, настилы и другие конструкции межэтажных и чердачных перекрытий несгораемые 0,75
Плиты, настилы и другие ненесущие конструкции несгораемые 0,25
Внутренние ненесущие стены (перегородки) трудносгораемые 0,25
Противопожарные стены трудносгораемые 2,5

 

К элементам покрытий не предъявляются требования по пределам огнестойкости и пределам распространения огня. Максимальные пределы распространения огня для несущих стен, лестничных площадок не допускаются, для внутренних несущих стен они составляют 40 м, допустимое расстояние от наиболее удаленного рабочего места до ближайшего эвакуационного выхода не должно превышать 60 м. Для пожаротушения предусматривается водопровод высокого давления с расходом воды 15 дм3/с. В коридорах здания размещаются огнетушители.

Выводы

Данное лабораторное помещение обеспечивает необходимые условия для проведения дипломной работы. На основе анализа опасных и вредных факторов в качестве меры защиты выбрано и рассчитано защитное заземление и вытяжной зонт. Представлена характеристика потенциально опасных веществ и меры предосторожности при работе с ними. Для обеспечения нормального уровня освещения в лаборатории было рассчитано необходимое количество светильников. Произведена оценка пожаровзрывоопасности лаборатории.

 

6 Охрана окружающей среды

 

Охрана окружающей среды - предотвращение загрязнения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами, а также ограничение энергетических воздействий (электромагнитных полей, ионизирующих излучений, тепловых выделений, шума) до допустимых пределов - должна быть обеспечена как при нормальном проведении работ, так и в случае возникновения аварий и чрезвычайных ситуаций.

Целью разработки данного раздела является предотвращение утечки в окружающую среду токсичных веществ в концентрациях и количествах, превышающих предельно допустимые значения, а также предложение мероприятии по очистке использованной воды.

В настоящее время имеет место усиления мер по охране природы и ужесточения требований к качеству воды, сбрасываемой в естественные водоемы. Таким образом, все актуальнее становится сегодня проблема очистки сточных вод.

В зависимости от типа загрязняющих веществ и предъявляемых санитарных требований, методы очистки сточных вод разделяют на следующие классы:

- механические;

- химические;

- физико-химические;

- биологические.

 

6.1 Нейтрализация сточных вод

 

Сточные воды могут содержать кислоты и щелочи. С целью предупреждения коррозии металлов, нарушения биохимических процессов очистки, а также осаждения из сточных вод солей тяжелых металлов кислые и щелочные стоки подвергают нейтрализации. Нейтральными являются стоки со значением рН среды равным от 6,5 до 8,5.

В промышленных условиях существуют следующие способы нейтрализации: взаимная нейтрализация кислых и щелочных вод, нейтрализация реагентами (кислоты, известь, кальцинированная сода), фильтрование через нейтрализующие материалы (известь, известняк, доломит, мел).

Основной реагент, применяемый при нейтрализации сточных вод - гашеная известь Са(ОН)2. Данный реагент является наиболее широко применимым в связи с хорошими показателями действия и невысокой ценой.

 

 

Реакции нейтрализации кислых вод:

 

H2SO4 + CaO → CaSO4↓ + H2O H2SO4 + Na2CO3 → Na2SO4 + CO2↑ + H2O (6.1)

 

Для нейтрализации щелочных сточных вод, которые характерны для многих обогатительных фабрик, перерабатывающих руды цветных металлов, находит применение метод использования отходящих кислых дымовых газов, содержащих в своем составе окислы углерода,

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия