Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

PART I. MATERIALS SCIENCE AND MACHINE TOOLS





Е.С. Быкадорова

 

English for Mechanical Engineers

Part III

 

Английский для инженеров-механиков

Часть III

 

Keys to Units and Written Tests

Ключи к темам и письменным контрольным работам

(Предназначено для преподавателей)

Новосибирск 2010

 

Часть III учебного пособия «Английский для инженеров-механиков» (“English for Mechanical Engineers”) предназначена для преподавателя. Предлагаются ключи к темам и письменным контрольным работам (Keys to Units and Written Tests), которые соответствуют разделам учебного пособия.

Создано для облегчения работы преподавателей с учебным пособием.

 

CONTENTS

PART I. MATERIALS SCIENCE AND MACHINE TOOLS ……..  
PART II. METALS …………………………………………………  
PART III. PLASTICS ……………………………………………….  
PART IV. AUTOMOBILE …………………………………………  
PART V. ROBOTS AND COMPUTERS …………………………..  
PART VI. GRAPHS ………………………………………………...  

KEYS TO UNITS AND WRITTEN TESTS

PART I. MATERIALS SCIENCE AND MACHINE TOOLS

Unit 1

Assignment III: 1 – c; 2 – e; 3 – f; 4 – a; 5 – d; 6 – b.
Assignment V: 1 – d; 2 – b; 3 – e; 4 – c; 5 – g; 6 – a; 7 – b.
Assignment VI: 1) Speaker # 1 – 3; Speaker # 2 – 4; Speaker # 3 – 7; Speaker # 4 – 1.
  2) refrigeration equipment; theoretical subjects; fluid dynamics; aerospace engineering; electric generator.
Assignment VII: 3) 1 – g; 2 – d; 3 – h; 4 – f; 5 – a; 6 – e; 7 – c; 8 – b.

Unit 2

Assignment III: 1 – T; 2 – T; 3 – F; 4 – F; 5 – T; 6 – T.
Assignment IV: 1 – g; 2 – a; 3 – f; 4 – e; 5 – c.

Unit 3

Assignment III: 1 – volume; 2 – force; 3 – rigid; 4 – support; 5 – stress; 6 – advantage; 7 – shape; 8 – defect; 9 – flexible; 10 – permanent.
Assignment VI: 1 – products; 2 – replaced; 3 – requirements; 4 – dismantled; 5 – workshops; 6 – design; 7 – industrialized.

 

Unit 4

Assignment V: 1 – T; 2 – T; 3 – F; 4 – F.

 

Unit 5

Assignment III: 1 – e; 2 – c; 3 – g; 4 – a; 5 – h; 6 - b; 7 – f; 8 – d.
Assignment IV: 1 – F; 2 – F; 3 – T; 4 – F; 5 – T.
Assignment IV: 1 – drilling machine; 2 – shaper; 3 – grinder; 4 – planer; 5 – milling machine; 6 – grinder; 7 – milling machine.

 

Unit 6

Assignment III: 1 – g; 2 – e; 3 – f; 4 – c; 5 – a; 6 – b; 7 – h; 8 – d.
Assignment V: Possible answers: Greet your audience – h; Introduce yourself – d; Say what you’re going to do – a, l; Move to a new point – c, f, g, m, n, o; Remind your audience of your main points – e; Make your conclusion – p, q; Thank the audience – b; Invite questions – i.

Written Test 1 “Materials Science and Machine Tools”

Vocabulary А)1 - i; 2 - d; 3 - b; 4 - g; 5 - c; 6 - j; 7 - e; 8 - f; 9 - a; 10 - h. B) 1- b; 2 - e; 3 - a; 4 - c; 5 – d. C) 1 - e; 2 - b; 3 - d; 4 - a; 5 - c.
Reading A) 1 - e; 2 - i; 3 - j; 4 - a; 5 - f; 6 - c; 7 - g; 8 - d; 9 - b; 10 - h. B) 1 - T; 2 - F; 3 - F; 4 - T; 5 - T; 6 - F; 7 - T; 8 - T; 9 - F; 10 - F.

 

Written Test 2 “Materials Science and Machine Tools”

Vocabulary A) 1 - h; 2 - i; 3 - a; 4 - m; 5 - c; 6 - f; 7 - k; 8 - d; 9 - j; 10 - b; 11 - n; 12 - g; 13 - l; 14 - e. B)1 - d; 2 - b; 3 - f; 4 - e; 5 - a; 6 - c.
Reading A) 1 – l; 2 - j; 3 - e; 4 - k; 5 - a; 6 - g; 7 - d; 8 - b; 9 - f; 10 - i. B) 1 - T; 2 - F; 3 - T; 4 - F; 5 - F; 6 - T; 7 - T; 8 - T; 9 - F; 10 - T.

 

Written Test 3 “Materials Science and Machine Tools”

Vocabulary 1 - k; 2 - o; 3 - b; 4 - q; 5 - t; 6 - d; 7 - a; 8 - f; 9 - i; 10 - h; 11 - s; 12 - n; 13 - g; 14 - j; 15 - c; 16 - r; 17 - l; 18 - m; 19 - p; 20 - e.
Reading Possible answers: A) 1. The basic principle used in the Rockwell test is that a hard metal can penetrate a softer one. 2. When using a wire rope to lift a load or when using it as a guy to anchor an antenna are the example of tensile stresses. 3. Yes, they are. Ferrous Metals are harder than non-ferrous ones. 4. Shearing stresses occur within a material when external forces are applied along parallel lines in opposite directions. 5. Hardness is the property of a material to resist permanent indentation. 6. Compression stresses develop within a material when forces compress or crush the material. 7. “Tensile strength” is defined as resistance to longitudinal stress or pull and can be measured in pounds per square inch of cross section. 8. Rockwell test is the one most frequently used method. 9. Because there are several methods of measuring hardness. 10. The common types of stress are compression, tension, shear, torsion, impact, or combination of these stresses, such as fatigue. B) 1. Elastic deformation is the reaction of all materials on external forces, such as tension, compression, torsion, bending and shear. 2. Fatigue and creep of materials are the result of external forces. 3. External farces cause permanent deformation and rupture of the material 4. When the part / member works for a long period of time under cyclic stresses, small cracks are developing because of metal fatigue. 5. Creep is a slow size deformation of the part / member under stress.






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия