Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. %рассчитаем коэффициенты звеньев





%задаем k, T, dt

k1=0.5; k2=2; T2=0.1; k3=1; T3=1.5; k4=0.15; dt=0.005;

%рассчитаем коэффициенты звеньев

a11=1; a12=k1*dt/2; a13=a12;

a21=exp(-dt/T2); a22=k2/dt*(T2*a21-T2+dt); a23=-k2/dt*(T2*a21-T2+a21*dt);

a31=exp(-dt/T3); a32=k3/dt*(T3*a31-T3+dt); a33=-k3/dt*(T3*a31-T3+a31*dt);

a41=1; a42=k4*dt/2; a43=a42;

%усилители K

K1=5; K2=0.833;

%зададим начальные значения параметров звеньев

x(1)=2; v1(1)=0; v2(1)=0; v3(1)=0; v4=zeros(1,6000); vm=zeros(1,6000);

y=zeros(1,6000);

e(1)=x(1)-y(1); z1(1)=K1*e(1); r1(1)=v1(1)+z1(1);

f1(1)=0; f2(1)=0; u(1)=f1(1)+v2(1); J(1)=u(1)-v4(1)*K2;

%Создаем матрицу в 6000 элементов

%в пределах от 0 до 1

R=rand(1,6000);

a=-0.01;

b=0.01;

%Равномерно распределенная

%случайная величина от -0.01 до 0.01

f2=R*(b-a)+a;

%моделирование

DT=6000;

for n=2:1:DT

%вх сигнал

if n<=3000

x(n)=2;

else x(n)=1;

end

e(n)=x(n)-y(n-1);

%регулятор

v1(n)=a11*v1(n-1)+a12*e(n)+a13*e(n-1);

r1(n)=v1(n)+K1*e(n);

%исполнительный механизм

v2(n)=a21*v2(n-1)+a22*r1(n)+a23*r1(n-1);

%огранечитель

if (v2(n)>=0) && (v2(n)<=4)

vm(n)=v2(n);

elseif v2(n)<0

vm(n)=0;

elseif v2(n)>4

vm(n)=4;

end

f1(n)=0.1*sin(0.11*n*dt);

%управляющее воздействие

u(n)=vm(n)+f1(n);

%объект управления

J(n)=u(n)-v4(n-1)*K2;

v3(n)=a31*v3(n-1)+a32*J(n)+a33*J(n-1);

v4(n)=a41*v4(n-1)+a42*v3(n)+a43*v3(n-1);

%выход

y(n)=v4(n)+f2(n);

end

 

 

Список литературы

1. Кривоносов В.А. Моделирование систем. Методические указания к курсовой работе. Старый Оскол, СТИ НИТУ МИСиС, 2014. -57с.

2. Кривоносов В.А. Методические указания к выполнению лабораторных работ по курсу «Моделирование систем управления» для студентов специальностей: 210200 - Автоматизация технологических процессов и производств; 071900 – Информационные системы и технологии; 220400 – Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем; 180400 – Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов; 200400 – Промышленная электроника; 220200 – Автоматизированные системы обработки информации и управления. Старый Оскол, СТИ НИТУ МИСиС, 2014. -27с.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 306. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия