Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. . Учебно-методическое пособие – Чита: РИЦ ЧГМА, 2013





ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЧИТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

 

БИОЛОГИЯ

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

 

 

Чита – 2013

 

 

УДК 573

Ларина Н.П., Клеусова Н.А.

Биология

Учебно-методическое пособие – Чита: РИЦ ЧГМА, 2013. – 47с.

 

 

Данное пособие содержит методические рекомендации и задания для выполнения самостоятельной работы студентов во внеаудиторное время в соответствии ФГОС-3

Пособие предназначено для студентов первого курса, обучающихся по специальностям Лечебное дело, Педиатрия и Стоматология.

 

 

Рецензенты:

Заведующая кафедрой биологии Забайкальского аграрного института-филиала ФГБОУ ВПО «Иркутская государственная сельскохозяйственная академия»» к.б.н., доцент С.Н. Каюкова;

Заведующий кафедрой технологии производства и переработки с/х продукции Забайкальского аграрного института-филиала ФГБОУ ВПО «Иркутская государственная сельскохозяйственная академия» к.б.н., доцент А.Д. Аслалиев.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Модуль 1. Раздел: Биология клетки 6

Модуль 2. Раздел: Генетика 11

Модуль 3. Раздел: Биология развития 18

Модуль 4. Раздел: Эволюционное учение, эволюция систем органов 25

Модуль 5. Раздел: Экология 33

Модуль 6. Раздел: Паразитология 38

Рекомендации по подготовке к итоговому контролю знаний 46

Рекомендуемая литература 46

 

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа студентов - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является существенной его частью. Представленные методические разработки предназначены для выполнения самостоятельной работы студентами первого курса, обучающихся по специальностям: лечебное дело, педиатрия, стоматология..

Баллы, полученные студентом за выполнение СРС работы, формируют

рейтинговую оценку текущей успеваемости студента по дисциплине.

Самостоятельная работа студента включает следующие виды деятельности по выбору:

1) участие в научных студенческих конференциях и семинарах

2) написание реферата (эссе) по выбранной проблеме

3) анализ статистических и фактических материалов по заданной теме

4) проведение расчетов, составление схем, проектов и моделей на основе различных материалов

5) поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме

6) аналитический разбор научной публикации

7) выполнение заданий модуля в рабочей тетради

(обязательно для каждого)

Студент в течение учебного года на выбор определяет тему реферата и, выполнив в соответствии с требованиями, сдаёт преподавателю. Тема научного направления так же выбирается в соответствии с интересом и сдаётся преподавателю. Рабочая тетрадь ведётся в течение всего учебного года и является обязательной частью самостоятельной работы. Выполненные учебные модули в рабочей тетради являются допуском к сдаче коллоквиумов!







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия