Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Kasuse und ihre fragen





N. – wer? was?

G. – wessen?

D. – wem?

Ak. – wen? was?

Кого ти зустрів в Берліні на канікулах?

Wen traffst du in den Winterferien in Berlin?

Аналіз: звучить:

– запитання

- до відмінка Ak.

- до живого поняття.

=Wen+V/Was+V

Frage aufgrund einer Präpositionen zum Lebewesen

(Питання на основі прийменника до живого поняття)

(з ким..для чого,заради кого…)

 

Dat. - Präp. + wem/Ak –Präp.+wen

 

 

Frage aufgrund einer Propositionen zum Unlebewesen

(Питання на основі прийменника до неживого поняття)

(З чим…? Для чого…? Через що…?)

 

wo/wor+Präp. = wo+приголосна/wor+голосна

 

З чого ця ковбаса?

Woraus ist diese Wurst?

 

Аналіз: звучить:

- запитання

- на основі прийменника aus

- до неживого поняття

 

=wor+aus

 

 

Anwort aufgrund einer Prepositionen zum Unlebewesen

(Відповідь на основі прийменника до неживого поняття)

(Для того…?Через те…?коло нього(парку)?)

 

da/dar+Präp. = da+приголосна/dar+голосна

 

 

На вулиці Вагнера в Берліні є красивий парк і я хотіла б жити біля нього.

Es gibt in der Wagnersrasse in Berlin einen schönen Park und ich möchte daneben wohnen.

 

 

Аналіз: звучить:

- відповідь

- на основі прийм. neben

- до неживого поняття.

 

=da+Präp.

 

 

Прийменник ``про`` - über+Ak. = von+D.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия