Студопедия — Английский язык
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Английский язык






Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
;

 

 

Факультет Бизнес-информатики и прикладной математики

 

 

Программа дисциплины

Английский язык

для направления 080500.62 «Бизнес-информатика»

 

подготовки бакалавра

 

Автор программы:

Ненашева Т.А., зам. зав. каф. иностранных языков по научной работе, доцент, к. ф. н., [email protected]

Меркулова Э.Н., доцент, к.ф.н., [email protected]

Попова Т.П., доцент, к.п.н., [email protected]

Любавская И.Ю., доцент, к.ф.н., [email protected]

 

 

Одобрена на заседании кафедры

иностранных языков «19» октября 2012 г.

Зав. кафедрой Н.И. Смирнова

 

Рекомендована секцией УМС «Иностранные языки" «19» октября 2012 г.

Председатель Н.И. Смирнова

 

Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

Председатель Н.С. Петрухин «23» октября 2012г.

 

Нижний Новгород

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.................................................................................................................. 2

1 Область применения и нормативные ссылки................................................................................. 3

2 Цели освоения дисциплины........................................................................................................... 3

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины....................... 3

4 Место дисциплины в структуре образовательной программы...................................................... 7

5 Тематический план учебной дисциплины...................................................................................... 8

6 Формы контроля знаний студентов.............................................................................................. 10

7 Содержание дисциплины............................................................................................................. 14

8 Образовательные технологии........................................................................................................ 20

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента........................................... 21

10 Порядок формирования оценок по дисциплине....................................................................... 29

11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины....................................... 30

Cotton, David, Falvey, David, Kent, Simon (2008). Language leader (Intermediate). Coursebook and CD-ROM. Pearson Education Limited, 3rd impr........................................................................................ 30

Hughes, John (2008). Language leader (Intermediate). Workbook with Key and Audio CD. Pearson Education Limited, 1st impr....................................................................................................................... 30

Evans, David. Women in business (2001). Pearson Education limited. 1st ed...................................... 30

Evans, Virginia (1994). Round-Up 5. Pearson Education Limited, 2003................................................ 30

Gleeson, Janet (1999), The Moneymaker, Reader. – Essex: Pearson Education Limited......................... 30

12 Материально-техническое обеспечение дисциплины................................................................. 32











Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия