В2. Соотнесите названия структур с веществами, входящими в их состав.
В3. Выберите признаки, характерные для одноклеточных организмов: бактерий, растений животных:
В4.Установите последовательность появления живых организмов в процессе эволюции с учетом усложнения их организации: А) молочнокислые бактерии Г) пиявка Б) жук-олень Д) медузы В) амеба Е) молочная планария
В5. Установите последовательность ярусного расположения растений в широколиственном лесу, начиная с самых тенелюбивых. A) липа Г) крушина Б) рябина Д) ветреница B) мох Часть 5. Для записи ответов используйте бланк ответов или лист А-4. Запишите номер задания (С1,С2,С3), затем ответ к нему. Ответы записывайте полно и развернуто. С1. Клеточная инженерия - это один из основных разделов современной биотехнологии. Какова суть этого метода? Каких живых организмов используют для клонирования? Опишите подробно, какие манипуляции были произведены при клонировании известной овечки Долли? Как этим способом можно получить клон у растений, какие проблемы могут возникать у ученых, использующих клонирование растений? С2. Все чаще появляются сообщения о природе метеоритного происхождения вирусов, которые способны вызывать серьезные заболевания человечества. Как «работают вирусы» в клетках живых организмов? Возможно ли метеоритное происхождение вирусов спида, герпеса и гриппа? Аргументируйте свой ответ. С3. Процесс превращения человекоподобных обезьян в человека (антропогенез) происходил в течение примерно 1,5 млн. лет и завершился около 40 тыс. лет назад. Почему в настоящее время возникновение нового антропогенеза невозможно? Желаем успехов в выполнении работы!
Информация о ЕГЭ и ГИА-9 на сайтах: http://rcoi.dstu.edu.ru http://www.rcoi61.org.ru
|