Студопедия — ОБЪЯСНЕНИЕ И ОБОСНОВАНИЕ В ПИСАНИИ. В этой главе мы рассматриваем «передаваемые» атрибуты Бога, т
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЪЯСНЕНИЕ И ОБОСНОВАНИЕ В ПИСАНИИ. В этой главе мы рассматриваем «передаваемые» атрибуты Бога, т






В этой главе мы рассматриваем «передаваемые» атрибуты Бога, т. е. та-кие атрибуты, которые Он в большей степени разделяет с нами, чем те, о ко-торых говорилось в предыдущей главе. Следует помнить о том, что подраз-деление на «непередаваемые» и «передаваемые» атрибуты не является абсо-лютным, и остается определенная свобода мнений в вопросе о том, какие атрибуты относятся к той или иной категории1. Список атрибутов, отнесен-ных здесь к категории «передаваемых», — это общепринятый список, одна-ко осмысление определения каждого из этих атрибутов гораздо важнее, чем способность отнести их к той или иной категории в точности так, как это сделано в этой книге.

Кроме того, прежде чем составлять любой список атрибутов Бога, необ-ходимо понять, насколько точную границу мы стремимся провести между раз-личными аспектами природы Бога. Например, благость и любовь Бога — раз-ные атрибуты или один и тот же? В этой главе каждый из этих атрибутов рас-сматривается отдельно, и в итоге мы получаем довольно длинный список различных атрибутов. И все же во многих случаях неважно, считаем мы по-добные пары различными аспектами одного атрибута или одним атрибутом. Если мы помним о том, что речь идет о цельной личности Бога, то нам будет очевидно, что разделение на различные атрибута не имеет большого богослов-ского значения и должно быть основано на нашей концепции подачи библей-ского материала.

В этой главе «передаваемые» атрибута Бога разделены на пять основных категорий, а конкретные атрибуты распределены по этим категорям следую-щим образом:

А. Атрибуты, характеризующие бытие Бога:

1 См. гл. 10.

1. Духовность.

2. Невидимость.

6. Благость.
7. Любовь.
8. Милосердие (благоволение, долготерпение).
9. Святость.
10. Мир (или порядок).
11. Праведность (или справедливость).
12. Ревность.
13. Гнев.

Б. Интеллектуальные атрибуты:

3. Знание (или всеведение).

4. Мудрость.

5. Истинность (и верность).
В. Нравственные атрибуты:

Г. Атрибуты цели:

14. Воля.

15. Свобода.

16. Всемогущество (или власть и суверенность).

Е. «Общие» атрибуты:

17. Совершенство.

18. Благословение.

19. Красота.

20. Слава.

Поскольку нам следует подражать передаваемым атрибутам Бога2, в каж-дом из этих разделов будет кратко сказано о том, как нам следует подражать разбираемому атрибуту.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия