С1. О какой реформе говорится в документе? В каком году она проводилась? Кто в это время был императором?
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
| | Может быть указано, что:
— в документе говорится о судебной реформе
|
| | — она проводилась в 1864 г.
— императором был Александр И
|
| | Названы реформа, год ее проведения и имя императора
|
| |
| Названы 2 любых элемента ответа
|
|
| Назван 1 любой элемент ответа, ИЛИ
все элементы ответа названы неверно
|
|
| Максимальный балл
|
|
| С2. Укажите не менее трех положений, способствовавших тому, что мировые суды стали вызывать доверие у населения страны.
|
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Могут быть указаны следующие положения:
— прекратилось взяточничество
— не стало произвольных арестов
— прекратились грубая брань и побои, судьи стали доступными и вежливыми
— богатые перестали иметь преимущество в суде перед бедными
|
|
| Указаны 3 и более положений
|
|
| Указаны 2 положения
|
|
| Указано 1 положение, ИЛИ
все элементы ответа названы неверно
|
|
| Максимальный балл
|
|
| СЗ. Назовите не менее трех реформ, проводившихся в эту же эпоху.
|
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
|
| Могут быть названы реформы:
— крестьянская
— земская
— городская
— военная и др.
|
|
| Названы 3 и более реформы
|
|
| Названы 2 реформы
|
|
| Названа 1 реформа, ИЛИ
все элементы ответа названы неверно
|
|
| Максимальный балл
|
|
С4. Какие задачи ставили перед собой народники в 1860—1880-х гг.? Укажите не менее трех задач. Какие конкретные действия были направлены на решение этих задач? Укажите не менее трех фактов.
| Элементы ответа
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
| 1. Могут быть указаны следующие задачи:
— разработка теории социализма
— осуществление перехода к социализму
— создание революционных организаций
— пропаганда социалистических идей
— террор против представителей царской администрации
2. Могут быть указаны следующие факты:
— теоретическая деятельность Герцена, Чернышевского, Лаврова, Бакунина
— создание «Земли и воли», «Народной воли», «Черного передела», других народнических организаций
— издание революционной литературы
— «хождение в народ»
— выстрел Каракозова, убийство Александра II, другие террористические акты
|
| Указания к оцениванию
| Баллы
|
| Указано 3 и более задач, 3 и более факта
|
|
| Указано 2 задачи и 2—3 факта
|
|
| Указана 1 задача и 2—3 факта
|
|
| Названы 2 любых элемента ответа
|
|
| Назван 1 любой элемент ответа, ИЛИ
все элементы ответа названы неверно
|
|
| Максимальный балл
|
|
С5. Ниже изложены две точки зрения на личность и политику императора Николая I.
1. Николай I был ограниченным солдафоном, не подготовленным к роли руководителя государства. Он проводил реакционную политику, время его правления стало своего рода «темным пятном» в истории страны.
2. Николай I страстно желал процветания России. Не обладая выдающимися способностями, он без устали работал для того, чтобы добиться перемен к лучшему. Его правление отмечено как успехами, так и неудачами.
