Указания к оцениванию
Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения
Приведены 2 аргумента
Приведен 1 аргумент
Все элементы ответа названы неверно
Максимальный балл
Сб.
Элементы ответа
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| 1. Могут быть названы черты развития общественно-политической жизни в СССР после окончания Великой Отечественной войны:
— была избрана довоенная модель развития тоталитарного режима
— руководством СССР был поддержан курс довоенного развития экономики, со сверхцентрализацией управления, преимущественным развитием тяжелой промышленности
| — для подавления демократических настроений в обществе наряду с проведением мер внешней демократизации возобновились массовые репрессии, которым подвергались представители различных слоев населения, разных народов СССР — система ГУЛАГа достигла апогея своего развития
— был усилен идеологический пресс в обществе, в том числе контроль в сфере культуры (гонения и критика многих деятелей культуры, запрет на издание и исполнение их произведений)
— проводилась борьба с «космополитами» в культуре, в других сферах жизни, был установлен «железный занавес»
— осуществлялся контроль за развитием научной мысли, проводились научные дискуссии с критикой и даже закрытием неугодных властям направлений науки
2. Могут быть названы причины выбора довоенной модели развития:
— избранный путь развития наиболее соответствовал сути созданной в СССР общественно-политической системы
— тяжелая послевоенная экономическая ситуация, решение задачи быстрого восстановления хозяйства требовало сверхцентрализации всех сил не только в сфере экономики, но и сплочения всего общества на основе господствующей официальной идеологии
— в создавшейся внешнеполитической ситуации, в условиях начавшейся «холодной войны» возрождался «железный занавес», не допускалось общение с внешним миром
| Указания к оцениванию
| Баллы
| Названы 2 черты, характеризовавшие общественно-политическую жизнь в СССР после войны, и 2 причины выбора довоенного пути развития
|
| Названы 2 черты и 1 причина ИЛИ
названа 1 черта и 2 причины
|
| Названы 2 черты, причины не указаны ИЛИ
названа 1 черта и 1 причина ИЛИ
черты не названы, названы 2 причины
|
| Назван 1 любой элемент ответа
|
| Все элементы ответа названы неверно
|
| Максимальный балл
|
|
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
| С7.1. В качестве общего могут быть названы:
— основа идеологии — марксизм
— представление о будущем России и всего мира как о социалистическом будущем
— идея мировой революции
— признание промышленного пролетариата как главного революционного класса
— ликвидация самодержавия как ближайшая задача
— создание революционной партии и ведение революционной пропаганды
|
| Приведены 3 общие характеристики
|
| Приведены 1—2 общие характеристики
|
| Все общие характеристики названы неверно
|
| Максимальный балл
|
| С7.2. Различия:
|
| Большевики в 1907-1916 гг.
| Меньшевики в 1907-1916 гг.
|
| — представление о буржуазии как реакционном классе, пролетариат играет роль гегемона уже в период бур- жуазно-демократической революции
| — на этапе буржуазно-де- мократической революции буржуазия продолжает играть революционную роль, как это было на Западе
|
| — партия должна быть партией профессиональных революционеров, с обязательным активным участием рядовых партийцев в делах партии
| — партия должна быть массовой, ее членами могут являться все сочувствующие ее программе
|
| — в основе внутрипартийной жизни лежит принцип демократического централизма — меньшинство беспрекословно подчиняется большинству
| — демократическое устройство внутрипартийной жизни, плюрализм, учет мнения меньшинства
|
| — большинство поддержало лозунг поражения своего правительства в начавшейся империалистической войне, лозунг ее превращения в воину гражданскую
| — большинство заняло оборонческую позицию в 1914 г.
|
| Названы 2 различия
|
|
| Названо 1 различие
|
|
| Все различия названы неверно
|
|
| Максимальный балл
|
|
|
ВАРИАНТ 2
Часть 1
Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.
№ задания
| Ответ
| № задания
| Ответ
| № задания
| Ответ
| А1
|
| А12
|
| А23
|
| А2
|
| А13
|
| А24
|
| АЗ
|
| А14
|
| А25
|
| А4
|
| А15
|
| А26
|
| А5
|
| А16
|
| А27
|
| А6
|
| А17
|
| А28
|
| А7
|
| А18
|
| А29
|
| А8
|
| А19
|
| АЗО
|
| А9
|
| А20
|
| А31
|
| А10
|
| А21
|
| АЗ 2
|
| А11
|
| А22
|
|
|
|
Часть 2
Задание с кратким открытым ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов — букв или цифр.
За полный правильный ответ на задания В2, В4, В7, В8 ставится 2 балла, за правильный неполный — 1 балл, за неверный ответ — О баллов.
За правильный ответ на задания В1, ВЗ, В5, В6, В9, В10, В11 ставится 1 балл, за неверный ответ — 0 баллов.
№ задания
| Ответ
| В1
| ГАВБ
| В2
|
| ВЗ
| Елизавета Петровна <или> Елизавета
| В4
|
| В5
| славянофилы
| Вб
| эсеры <или> ПСР
| В7
|
| В8
|
| В9
| Горбачев <или> Михаил Горбачев
| В10
|
| В11
| ГВАБ
| Часть 3
За выполнение заданий С1-СЗ ставится от О до 2 баллов; за задание С5 ставится от О до 3 баллов, за задания С4, С6, С7 ставится от О до 4 баллов; задание С7 оценивается по двум частям: С7.1 (общие характеристики) — от 0 до 2 баллов, С7.2 (различия) — от 0 до 2 баллов.
С1
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
| Может быть указано, что
— партия — большевики (РСДРП(б))
— заявление относится к 1917 г.
— заявление предшествовало октябрьскому перевороту (захвату власти большевиками)
|
| Приведено название политической силы, определены год и событие
|
| Названы 1—2 любых элемента ответа
|
| Все элементы названы неверно
|
| Максимальный балл
|
| С2
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
| Могут быть указаны следующие аргументы:
— за большевиков — большая часть народа
— большевики уже взяли под свой контроль многие Советы, в том числе Петросовет
— большевики могут опереться на помощь международного пролетариата
— влияние большевиков при дальнейшем промедлении начнет снижаться
— большевики не смогут выиграть выборы в Учредительное собрание, т. е. легально прийти к власти
— революции и ее достижениям угрожают «контрреволюционные» меры Временного правительства
|
| Названы 3 любых аргумента
|
| Названы 2 аргумента
|
| Назван 1 аргумент, или все аргументы названы неверно
|
| Максимальный балл
|
| СЗ
| Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| Баллы
| Могут быть названы следующие аргументы:
— влияние большевиков не падает, а со временем только растет
— у большевиков большие шансы получить более трети голосов в Учредительном собрании и законным путем стать преобладающей политической силой
|
| |
— большевики сейчас не могут опереться на поддержку всего народа (крестьяне — за эсеров)
— в случае захвата власти большевикам придется вести революционную войну, а это вызовет недовольство солдатской массы
— большевики достаточно сильны уже сейчас, чтобы не допустить «контрреволюционных» действий Временного правительства
|
| Названы 3 любых аргумента
|
| Названы 2 аргумента
|
| Назван 1 аргумент, или все аргументы названы неверно
|
| Максимальный балл
|
| С4
| Элементы ответа
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
| 1. Могут быть названы следующие черты:
— дальнейшее укрепление самодержавной власти, укрепление авторитета власти и престижа личности царя
— затухание деятельности Земских соборов
— изменение состава и роли Боярской думы
— развитие приказной системы и усиление роли приказов в управлении государством
— укрепление позиций центральной власти на местах
— начало реорганизации русского войска
— борьба за подчинение церкви государству
2. Могут быть названы следующие положения «Соборного уложения»:
— окончательное юридическое закрепощение крестьян
— регламентация прав всех сословий
— прикрепление жителей посада к «тяглу» и месту жительства
| Указания к оцениванию
| Баллы
| Названы 4 черты государственно-политического развития России во второй половине XVII в. и приведены 3 положения «Соборного уложения»
|
| Названы 3 черты и 3 положения ИЛИ
названы 4 черты и 1-2 положения
|
| Названы 3 черты и 2 положения ИЛИ
названы 3 черты и 1 положение ИЛИ
названы 2 черты и 2-3 положения ИЛИ
названы 3-4 черты, положения не названы ИЛИ
названа 1 черта и 2 положения
|
| Названа 1-2 черты и 1 положение ИЛИ
названы 2 черты, положения не названы ИЛИ
черты не названы, названы 2-3 положения
|
|
ИЛИ
названа 1 черта и 2 положения
|
| Назван 1 любой элемент ответа ИЛИ
все элементы ответа названы неверно
|
| Максимальный балл
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
|