Элементы ответа. (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1. Может быть указано, что подписание Тильзитского мирного договора Алек­сандром I было вызвано:

— военными поражениями России в войне с Наполеоном (1805-1807 гг.)

— тяжелым экономическим положением России, которое не позволяло продол­жать ведение войны

— продвижением Наполеона к границам России

2. Может быть указано, чем объяснялось негативное отношение дворянства и купечества к подписанию Тильзитского договора:

— заключение Тильзитского мира было во многом обусловлено непривычными для России военными поражениями

— присоединение России к континентальной блокаде способствовало обедне­нию поместного дворянства, экспортировавшего в Англию сельскохозяйствен­ную продукцию, и купечества, торговавшего английскими товарами

— было создано герцогство Варшавское как средство давления на Россию

— Россия теряла свои позиции на Средиземном море

— Наполеон воспринимался как порождение Французской революции и не считался легитимным монархом

Указания к оцениванию	Баллы
Указаны 2 положения, раскрывающие причины подписания Тиль­зитского мирного договора, и 2 причины такого отношения дворянс­тва и купечества к договору
Указаны 2 положения и 1 причина ИЛИ указано 1 положение и 2 причины
Указано 2 положения, причины не указаны ИЛИ указано 1 положение и 1 причина ИЛИ положения не указаны, указаны 2 причины
Назван 1 любой элемент ответа
Все элементы ответа названы неверно
Максимальный балл
С7.
Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные фор­мулировки ответа, не искажающие его смысла)	Баллы
С7.1.В качестве общего могут быть названы: — советская общественно-политическая система — административно-командная система управления экономикой — влияние партийно-государственных решений на развитие эконо­мики — проведение реформ «сверху»
Приведены 2 общие характеристики
Приведена 1 общая характеристика

 

Все общие характеристики названы неверно
Максимальный балл
С7.2. Различия:
Реформы под руководством Н. С. Хрущева	Реформы под руководством М. С. Горбачева
— реформирование системы уп­равления промышленностью	— попытка проведения курса на ускорение социально-эконо­мического развития на основе технического перевооружения промышленности и активизации «человеческого фактора» (началь­ный этап перестройки)
— упразднение ряда отраслевых министерств	—
— создание территориальных органов управления — местных и республиканских советов народ­ного хозяйства
— создание Всесоюзного Совета Народного Хозяйства	—
	— расширение самостоятельнос­ти предприятий, введение хозрас­чета
—	— развитие кооперативного движения, появление частного сектора
—	— отказ от монополии внешней торговли
	— на основе концепции перехода к регулируемой рыночной эконо­мике — перевод предприятии на аренду, постепенное разгосударс­твление собственности
Названы 3 различия
Названы 1-2 различия
Все различия названы неверно
Максимальный балл

ВАРИАНТ 3

Часть 1

Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал код правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

№ задания	Ответ		№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
А1			А12		А23
А2			А13		А24
АЗ			А14		А25
А4			А15		А26
А5			А16		А27
А6			А17		А28
А7			А18		А29
А8			А19		АЗО
А9			А20		А31
А10			А21		А32
А11			А22

 

Часть 2

Задание С Кратким ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность символов — букв или цифр.

За полный правильный ответ на задания В2, В4, В6, В8 ставится 2 балла, за правильный неполный — 1 балл, за неверный ответ — 0 баллов.

За правильный ответ на задания В1, ВЗ, В5, В7, В9, В10, В11 ставится 1 балл, за неверный ответ — 0 баллов.

№ задания	Ответ
В1	ГБАВ
В2
ВЗ	Меншиков
В4
В5	Александр Второй
В6
В7	Варяг<или>крейсер Варяг

 

В8
В9	НАТО
В10
В11	АГБВ

 

Часть 3

С1 Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) Баллы Может быть указано, что: год — 1943 г. место — Тегеран война — Вторая мировая (часть которой — Великая Отечественная война)   Приведены год, место проведения конференции и название войны   Названы 2 любых элемента ответа   Назван 1 любой элемент ответа или все элементы названы неверно   Максимальный балл

 

 

С2 Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) Баллы Могут быть указаны следующие вопросы, обсуждаемые на конфе­ренции: — о координации действий войск союзников — о сроках открытия «второго фронта» — о месте открытия «второго фронта» — о видах помощи со стороны США и Великобритании СССР, несу­щему основную тяжесть войны с фашистской Германией — о возможном участии СССР в войне против Японии — о послевоенном сотрудничестве государств — членов антигитле­ровской коалиции (в том числе о планах создания ООН) — о признании союзниками новых границ СССР, устновленных пос­ле 1939 г. — «польский вопрос»   Указаны 3 любых вопроса   Указаны 2 любых вопроса   Указан 1 любой вопрос или все элементы ответа названы неверно   Максимальный балл

СЗ

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
Могут быть указаны следующие причины: упомянутые Ф. Рузвельтом — недостаток специальных судов (тоннажа) для высадки — планируемые операции в Средиземном море указываемые дополнительно — хорошо укрепленный немцами берег в зоне предполагаемой высад­ки, опасения союзников понести большие потери при высадке — сложные погодные условия в зоне Канала — желание союзников дождаться максимального ослабления Герма­нии в результате наступления советских войск — желание Черчилля осуществить высадку на Балканах, чтобы не допустить наступающие советские войска в Европу — желание союзников достичь ослабления военной мощи СССР к моменту окончания войны
Указаны 3 любых причины
Указаны 2 любых причины
Указана 1 любая причина или все элементы ответа указаны неверно
Максимальный балл

 

С4________________________________________________________________________

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1. Могут быть указаны следующие задачи внешней политики России в царс­твование Александра II:

— усиление позиций России в Европе

— решение Восточного вопроса (попытки решения восточного вопроса)

— закрепление России в Средней Азии

— усиление позиций на Дальнем Востоке

2. Могут быть приведены следующие примеры:укрепление позиций России в Европе

— участие России в русско-турецкой войне 1877—1878 гг.

— подписание Сан-Стефанского мирного договора (1878 г.)

— подписание берлинского трактата (1878 г.)

— заключение Союза трех императоров (между Российской империей, Герма­нией и Австро-Венгрией в 1873 г.)

— начало оформления Тройственного союза (1878—1882 гг.) Восточный вопрос во внешней политике России

— участие России в Крымской войне (1853-1856 гг.)

— заключение Парижского трактата (1856 г.)

— отмена ограничительных статей Парижского трактата (на Лондонской кон­ференции держав в 1871 г.)

— завершение Кавказской войны

— участие России в русско-турецкой войне (1877-1878 гг.)

— подписание Сан-Стефанского мирного договора (1878 г.)

— подписание берлинского трактата (1878 г.) закрепление России в Средней Азии поражение в войнах с Россией

— Кокандского ханства — Хивинского ханства — Бухарского эмирата усиление позиций России на Дальнем Востоке — заключение договора России с Японией (о «мире и дружбе» в 1855 г.) — заключение Пекинского договора России с Китаем (1860 г.) — подписание трактата России и Японии о разделе владений на Курильских островах и острове Сахалин (1875 г.)
Указания к оцениванию	Баллы
Названы 2 задачи внешней политики России в царствование Алек­сандра II и приведены 3 примера событий с указанием, к какой задаче они относятся
Названы 2 задачи и 1-2 примера с указанием, к какой задаче они относятся или названы 1 задача и 2-3 примера с указанием, к какой задаче они относятся
Названы 2 задачи, примеры не указаны или не указано, к какой задаче относятся приведенные примеры или названа 1 задача, приве­ден 1 пример с указанием, к какой задаче он относится
Названа 1 задача, примеры не указаны или не указано, к какой за­даче относятся приведенные примеры
Задачи не названы или названы неверно
Максимальный балл

 

С5________________________________

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргумента, например:

При выборе первой точки зрения:

— экономика СССР в 1970-е - первой половине 1980-х гг., развиваясь экс­тенсивно, все еще могла вовлечь в производство значительные материальные и трудовые ресурсы (строительство ряда крупных промышленных объектов, вложений в сельское хозяйство)

— сказывались позитивные результаты экономической реформы 1956 г.

— делались попытки нового технического оснащения промышленности

— использование природных богатств, вновь открытых нефтяных месторожде­ний позволяло получать «нефтедоллары», создавало возможность обеспечения основных потребностей общества

— существовали небольшие, но гарантированные зарплаты, пенсии, льготы, а также бесплатные образование и медицина

— велось строительство бесплатного жилья для населения, происходило предо­ставление отдельных квартир для семей

— в обществе господствовала официальная концепция построения «развитого социализма», при котором решен национальный вопрос, создана единая об­щность — советский народ

— во внешней политике был период разрядки напряженности международных отношений, снижение остроты в «холодной войне»

При выборе второй точки зрения:

— к концу 1970-х гг. стали проявляться серьезные диспропорции в структуре промышленности

-1 тяжелая промышленность, ВПК занимали приоритетные позиции, что обре­кало на отставание все другие отрасли — возрастала доля ручного и малоквалифицированного труда в производстве — в сельском хозяйстве возрастало число убыточных хозяйств, зерно и мясо закупались за границей усиливалась власть партийного аппарата, его контроль над всеми сферами жизни общества, преследование инакомыслящих — развивалось диссидентское движение — роль КПСС как политического ядра общества была законодательно закреп­лена Конституцией СССр в 1977 г. — с вводом войск СССР в Афганистан в 1979 г. закончился период разрядки напряженности международных отношений, начался новый этап гонки воору­жений
Указания к оцениванию	Баллы
Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения
Приведены 2 аргумента
Приведен 1 аргумент
Все элементы ответа названы неыверно
Максимальный балл

 

С6________________________________________________________________________

Элементы ответа и указания к оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1. Могут быть указаны причины легкой победы Лжедмитрия I:

— Борис Годунов был царем, занявшим трон не по наследству, а путем выбо­ров на Земском соборе

— самозванцу Лжедмитрию I оказали поддержку различные слои общества, так как считали его законным наследником престола, «природным» царем

— резкое ухудшение экономического положения в стране вызвало недовольс­тво правлением Б. Годунова

— низы общества надеялись получить от Лжедмитрия I облегчение свого поло­жения, а служилые люди, казачество — привилегии

2. Могут бать названы особенности политики и поведения Лжедмитрия I

— отказавшись выполнять обещания, данные польському королю и католичес­кой церкви, он лишился поддержки Речи Посполитой

— самозванец не нашел опоры среди духовенства и дворянства

— не получили ожидаемого многие служиле люди

— особенно острыми были противоречия с московскими боярами во главе с В. И. Шуйским

— своим поведеним в быту Лжедмитрий I вызвал неприязнь у москвичей