Студопедия — Тема 8. Методы извлечения глубинных знаний.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 8. Методы извлечения глубинных знаний.






Большинство методов извлечения знаний не затрагивают их глубинную структуру, а отражают лишь поверхностную составляющую знаний эксперта. Для извлечения глубинных пластов экспертного знания используются методы психосемантики, науке возникшей на стыке когнитивной психологии психолингвистики, психологии восприятия, исследования индивидуального сознания. Психосемантика исследует структуры сознания через моделирование индивидуальных системы знаний и выявление тех структур сознания, которые могут не осознаваться (латентные, имплицитные, скрытые знания).

1) Основным методом экспериментальных психосемантики является метод реконструкции субъективных семантических пространств. В Отличии от лингвистических методов, направленных на анализ текстов, отчужденных от субъекта его мотивов и замыслов, психолингвистические методы обращаются непосредственно к эксперту. Большинство из них связанно с различными формами субъективного шкалирования. При этом перед экспертом ставится задача оценить сходство знаний с помощью некоторой градуированной шкалы. В результате когнитолог получает численно представленные стандартизованные данные, продающиеся в статической обработке. Для обработки данных, выраженных в номинальной или категорий ной шкале используется методы статистического анализа(дисперсионный анализ, дискриминантный анализ, кластерный анализ, факторный анализ) На основе построения семантический пространств используются методы многомерного анализа позволяющие группировать ряд отдельных признаков описания в более емкие категории – факторы. При геометрической интерпретации семантического пространства значения отдельного признака отображается, как точка с заданными координатами внутри n-мерного пространства. На основе получаемых методом психосемантики моделей можно производить контроль знаний. Контроль структуры знаний проводится на основе сопоставления семантических пространств опытных экспертов и новичков. Степень согласованности семантических пространств будет определять уровень знаний эксперта новичка.

Многомерное шкалирование – это математический инструментарий, предназначенный для обработки данных о попарных сходствах связях и отношениях между анализируемыми объектами с целью их представления в виде точек некоторого координатного пространства. Многомерное шкалирование используется для решения следующих задач: 1) Поиск и интерпретация латентных(скрытых) переменных, объясняющих заданную структуру попарных расстояний. 2) Верификация(проверка) геометрической фигурации системы анализируемых объектов в координатном пространстве латентных переменных 3)Сжатие исходного массива данных с минимальными потерями в их информативности.

В основе данного подхода лежит интерактивная процедура субъективного шкалирования. Эксперту предлагается оценить сходство между различными объектами с помощью некоторой градуированной шкалы. Мера близости между двумя объектами обозначается Dij. Если Dij такова, что большие значения соответствуют наиболее похожим объектам, то Dij мера сходства, в противном случае Dij мера различия.

Метафорический метод - (метафора - образное выражение употребление слова в переносном смысле на основе сходства или сравнения). В настоящее время доказано: 1)метафора работает как фильтр, выделяющий посредством подбора адекватного объекта сравнения определенные свойства осинового объекта. 2) Метафора имеет целью не сообщить что-либо о данном объекте, т.е. ответить на вопрос «что это?», а призвать определенному отношению к нему, указать на некоторую парадигму(образец). 3) Объект сравнения в метафоре выступает не по своему прямому назначению, т.е. не просто «лев, как представитель фауны» а воплощение силы, ловкости и могущества. Введение метафор – это некая игра, которая раскрепощает сознание эксперта и является хорошим катализатором трудоемких серий интервью с экспертом.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 518. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия