Студопедия — Прерывные, переменные и групповые поточные линии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Прерывные, переменные и групповые поточные линии






 

Многопредметные переменно-поточные линии, как прерывные, так и непрерывные, создаются для обработки нескольких наименований конструктивно однородных деталей. На таких линиях закрепленные детали обрабатываются последовательно с переналадкой оборудования. Подбор и закрепление деталей осуществляют таким образом, чтобы обеспечить достаточно полную загрузку линии.

На групповых поточных линиях закрепленные детали обра­батываются без переналадки оборудования.

Для обработки на таких линиях подбираются конструктивно и экс­плуатационно подобные детали. Для всех закреплен­ных деталей разрабатываются единые технологический процесс, набор инструмента и приспособлений.

Работа групповых поточных линий может быть организована по принципу как непрерывного, так и прерывного поточного производст­ва.

При параллельной обработке

,

где max t шт ij — время обработки наиболее трудоемкой детали на i -й опе­рации.

Численность рабочих-операторов определяется методами, рассмот­ренными выше.

Многопредметные групповые поточные линии широко применяются и в том случае, если технологические маршруты объединенных в группу деталей не совпадают и имеет место так называемый обратный поток. В этом случае эффективно применение круговых горизонтально замк­нутых линий, на которых деталь в ходе обработки может возвращаться к тому или иному станку при любой последовательности операций, не нарушая прямоточного движения и независимо от уровня синхрониза­ции. При этом полностью деталь может обрабатываться за несколько витков (в зависимости от содержания и последовательности операций) (рис. 5.12). Все детали помещаются на поточную линию и снимаются с нее обработанными в одном и том же пункте (на складе). Так, если деталь А, помещенная на линию из кладовой (К), последовательно проходит обработку на токарном (Т), фрезерном (Ф), сверлильном (С) и шлифовальном (Ш) станках, то она изготавливается за один виток.

Деталь Б при последовательности обработки К ̶ Т ̶ Ш ̶̶;С ̶ Ф ̶ К на этой же линии обрабатывается за два витка. Если деталь А имеет техно­логический маршрут К — Ф — С — Ш — Т — К, она будет обработана за два витка, а деталь Б при маршруте К-—Т — Ш — С — Ф — К — за три.

 

Однопредметные прерывно-поточные линии применяются в тех случаях, когда длительности операций технологического процесса различны и это различие не удается свести к минимуму путем синхронизации.

Движение предметов труда на таких линиях осуществляется параллельно-последовательно. На каждой операции обработка определенного количества деталей происходит непрерывно, а на следующие рабочие места они подаются передаточными партиями или поштучно с помощью бесприводных транспортных средств. По окончании обработки определенного количества деталей на короткой операции рабочий переходит на другую. При этом перед более продолжительной операцией происходит накопление заделов.

 

Преимущество многовитковых линий заключается в том, что не на­рушается прямоточное движение обрабатываемых деталей на линии и не требуется строгая синхронизация операций. Это важно для серий­ного производства, так как производственный цикл изготовления дета­лей (а следовательно, и их задел) будет минимальным.

Организация групповых поточных линий без переналадки оборудова­ния по сравнению с непоточным производством обеспечивает повышение производительности оборудования в 2—2,5 раза, снижение стоимости механической обработки на 40-50 %, сокращение номенклатуры ис­пользуемой оснастки в 2-2,5 раза и снижение затрат на ее изготовление на 13-15 %. Следует отметить, что единовременные затраты на специ­альную оснастку и оборудование или его модернизацию весьма значи­тельны. Поэтому групповые линии эффективными лишь в том случае, когда программа выпуска деталей устойчива и значительна по объему.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 944. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия