Занятие № 1

1.Тема: Наследственность, наследование, типы наследования

2.Цель: Сформировать у студентов знания и понимание сущности наследственности, типов наследования признаков (болезней), контролируемых генами, и их применения в практической врачебной деятельности для распознавания наследственного характера заболевания

3.Задачи обучения:

- ознакомить студентов с политикой кафедры

- определить исходный уровень знания студентов

- раскрыть сущность наследственности как основы жизнедеятельности человека и его значения для возникновения наследственных болезней человека

- ознакомить студентов с основными генетическими терминами и понятиями и объяснить их значение в практической медицине

- ознакомить студентов с основными типами наследования признаков (болезней)

-научить распознавать на основе полученных знаний наследственный характер заболевания и тип его наследования

4. Основные вопросы темы:

4.1.Предмет, задачи и методы генетики

4.2.Основные термины и понятия генетики: наследственность ядерная, цитоплазматическая, митохондриальная, гены аллельные и неаллельные, локус, генотип, фенотип, гомозигота, гетерозигота, гемизигота, доминантность и рецессивность, анализирующее скрещивание.

4.3. Закономерности наследования, установленные Г. Менделем. Их цитологическое обоснование

4.4. Наследование, определение. Основные типы наследования: моногенное, полигенное; аутосомное, сцепленное с половыми хромосомами (полом)

4.5.Значение генетики в медицине

5.Методы обучения: устный опрос, направленный на выяснение понимания студентами сущности, цели и задач занятия, умения кратко, ясно, логически излагать и умения изображать усвоенный материал в виде схем, графиков, рисунков.

6.Литература:

Основная:

6.1. Куандыков Е.У. Основы общей и медицинской генетики. Алматы, 2008, c.8 – 19.

6.2.Медицинская генетика. Под ред. Бочкова Н.П.. М., 2010, с.129 – 163.

6.3. Медицинская генетика. Под ред. Бочкова Н.П.. М., 2004, с. 30-33.

6.4. Медицинская биология и генетика. Под ред. Куандыкова Е.У., А., 2004, с. 81-98.

6.5. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Негізгі молекулалық – генетикалық терминдердің орысша – қазақша сөздігі. Алматы, 2012, 112 б.

 

Дополнительная:

6.6.Биология. Под ред. Ярыгина В.Н. М., 2001. Кн. 1 с. 222-233.

6.7 Генетика. Под ред. Иванова В.И, М., 2006, с. 116-125.

6.8.Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная генетика. Новосибирск., 2010, с.9 – 34.

6.9.Заяц Р.Г. Общая и медицинская генетика. Р-на-Д., 2002, с. 76-80, 84-87.

6.10. Роберт Л.Н., Родерик Р., Мак-Иннес., Хантингтон Ф. Виллард. Медицинская генетика. Под ред. Бочкова Н.П. М., «ГЭОТАР-Медиа», 2010, с.13-15.

 

7.Контроль:

7.1. Оценка когнитивной компетенции:

7.1.1. Устный опрос

7.1.2. Тестовый контроль

7.2. Оценка компетенции практические навыки:

7. 2.1.Зарисовать в альбоме гомологичные и негомологичные хромосомы человека.

7.2.2. Зарисовать в альбоме аллельные и неаллельные гены.

7.2.3. Зарисовать в альбоме генотипы гомозигот по доминантным и рецессивным генам, гетерозигот, гемизигот.

7.2.4. Зарисовать в альбоме анализирующее скрещивание, показать генотипы и типы гамет в родительском и первом гибридном поколении.

7.2.5. Зарисовать в альбоме аутосомное и сцепленное с половыми хромосомами наследование.

7.2.6. Зарисовать в альбоме моно -, ди – и поли (три) – гибридное скрещивание, показать генотипы типы гамет, образующиеся в родительском, первом и втором гибридном поколениях при независимом наследовании генов (признаков).

 

7.3. Оценка навыков самосовершенствования:

7.3.1. Подготовка СРС в форме презентации по теме: «Генетика пола человека» с защитой до первого рубежного контроля

Ключевые слова на трёх языках:

на русском языке	на казахском языке	на анлийском языке
Наследственность – фундаментальное свойство живых организмов передовать и воспроизводить структурно – функциональную организацию генетического материала (генов) из поколения в поколение	Тұқымқуалаушылық – тірі ағзалардың генетикалық материалдарының (гендерінің) структуралық– функциялық құрылымын ұрпақтан ұрпаққа беру және қайта өндіретін фундаменталды қасиеті.	Heredity is fundamental property of living organisms and poss and reproduce structural and functional organization of genetic material (genes) from generation to generation
Наследование – формы (пути) передачи генетической информации (генов) из поколения – в поколение	Тұқым қуалау – ағзалардағы генетикалық ақпараттың (тұқым қуалайтын факторлардың) бір ұрпақтан келесісіне берілуі.	Inheritance – forms (ways) of pass3ng genetic information (genes) from generation to generation
Генотип – совокупность генетического материала (генов), содержащихся в диплоидном наборе хромосом полученных особью от родителей.	Генотип– хромосомалардың диплоидтық жиынтығындағы генетикалық материалдың (гендердің) жиынағы	Genotype – genetic materal (genes) containing in diploid set of chromosomes
Фенотип – совокупность внешних признаков организма, контролируемых генами (генотипом)	Фенотип – генмен (генотиппен) бақыланатын сыртқы белгілердің жиынтығы	Phenotype – set of all signs and properties of the organism which are forming in The course of realization of an individual genotype.
Доминантность – проявление признака в гомо – и гетерозиготном состоянии. Доминантный ген (признак) обозначается заглавной буквой (А, В,С...)	Доминанттылық – белгінің гомо – және гетерозиготалық жағдайда көрінуі. Доминантты ген (белгі) бас әріппен (А, В,С...) белгіленеді	Dominancy– displaying of sign in homo – and heterozygotes. Dominant gene (sing) designates by designatecapital letter (А,В,С...)
Рецессивность – проявление признака в гомо – или гемизиготном состоянии. Рецессивный ген обозначается строчной буквой (а,в,с...)	Рецессивность – белгінің гомо – немесе гемизиготалық жағдайда көрінуі. Рецессивті ген кіші әріппен (а,в,с...) белгіленеді.	Recсesivness dis playing of sign in homo – or hemizygotes. Recessive gene (sign) designate by small letter ((а,в,с...)

 

Разработчик: Нуртаева К.С.