Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шляхи розвитку вольових якостей.





Розвиток вольових якостей - одне з основних завдань вольової підготовки в спорті, формування у спортсмена цілеспрямованості, ініціативності, самостійності, дисциплінованості, рішучості, сміливості, стійкості тощо.

Розвиток цілеспрямованості передбачає вироблення мотивів, які спонукали б до занять спортом.

Важливою умовою розвитку цілеспрямованості є ідейно-політична свідомість спортсмена, наявність у нього стійких принципів поведінки, міцних переконань.

Основні шляхи формування цілеспрямованості:

1) забезпечення міцних матеріалістичних переконань, що грунтуються на глибокому розумінні розвитку природи і суспільства;

2) використання у виховній роботі яскравих позитивних прикладів з життя великий людей;

3) залучення спортсменів до практичної діяльності для реалізації сформованих у них переконань;

4) цілеспрямована стійка система спортивної діяльності.

Формування ініціативності поєднує в собі самостійність вибору конкретної мети діяльності, а також самостійність в організації дій для її досягнення. Прояв ініціативності пов'язаний з усвідомленням ситуації, де треб прийняти самостійне рішення, а також з необхідністю проведення в життя плану власних дій. Крім того, ініціативність передбачає відповідальність за свої дії. Основним критерієм розвитку ініціативності є створення в процесі тренування таких становищ, виходити з яких спортсмен повинен власними силами.

Найважливіші шляхи формування ініціативності:

1) залучення кожного спортсмена до самостійного вирішення доступних, посильних завдань;

2) створення ситуації для творчого підходу до вирішення завдань;

3) охоплення спортсменів різними видами суспільно корисної роботи;

4) розвиток почуття впевненості у своїх силах, для чого постійно практикувати вирішення спортсменами конкретних завдань.

Дисциплінованість передбачає здатність підкоряти свої дії і вчинки вимогам колективу, суспільства. Ця вольова якість, як правило, пов'язана з прагненням спортсмена свідомо регулювати свою поведінку.

Формування дисциплінованості поєднує в собі закріплення навичок і звичок дисциплінованої поведінки, дотримання установленого режиму, виконання правил поведінки, постійну турботу про самодисципліну.

Рішучість як вольова якість характеризується здатністю спортсмена у складних умовах спортивної діяльності брати на себе відповідальні рішення і неухильно виконувати їх на практиці.

Для прояву рішучості спортсмен повинен чітко уявляти мету дії, обдумати і скласти план дій, критично оцінити обстановку.

Основні шляхи формування рішучості:

1) практика самостійних рішень у складних умовах діяльності;

2) правильних вибір складних завдань у загальній системі дій, спрямованих на досягнення мети;

3) нагромадження досвіду відповідальних рішень;

4) подолання власних коливань і сумнівів;

5) вироблення стійкого почуття впевненості у своїх діях.

Сміливість і стійкість - це здатність спортсмена розвивати потрібні вольові зусилля при виконанні дій, пов'язаних із страхом і великими труднощами.

Розвиток і закріплення цих якостей передусім передбачають формування високих ідеалів і стійких моральних почуттів, спираючись на які спортсмен впевнено долає будь-які труднощі. Крім того, потрібна індивідуальна практика подолання перешкод і навички розвитку великих вольових зусиль у складних умовах спортивної діяльності.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия