Студопедия — Потенциальная диаграмма
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Потенциальная диаграмма






Под потенциальной диаграммой понимается график распределения потенциалов вдоль электрической цепи. По оси абсцисс откладывают со­противления вдоль контура, начиная с какой-либо произвольной точки, на оси ординат – потенциалы. Каждой точке участка цепи или замкнутого контура соответствует своя точка на потенциальной диаграмме.

Домашнее задание

Изучить закон Ома и законы Кирхгофа, а также распределение напряжений и токов в электрических цепях с последовательным, параллельным и смешанным соединением приемников в зависимости от ве­личины их сопротивлений. Запишите формулы, определяющие общее сопротивление для данных схем.

Порядок выполнения работы

1. Последовательное соединение приемников.

1.1. Соберите цепь по схеме рис. 2.3.

1.2. Введите полностью реостаты R1 и R2. Установите с помощью автотрансформатора Т1 заданное напряжение. При неизменном сопротивлении R1 уменьшите сопротивление R2 так, чтобы ток изменился в заданных пределах. Запишите показания приборов в табл.2.1. Для каждого опыта вычислите значения мощностей Р1, Р2, Робщ и сопротивлений R1, R2, Rэ.

1.3. Постройте на одном рисунке графики

Проведите анализ и сделайте выводы о работе схемы рис. 2.3.

 

Рис. 2.3


Таблица 2.1

2. Параллельное соединение приемников.

2.1. Соберите цепь по схеме рис. 2.4.

2.2. Введите реостаты R1 и R2. Изменяя сопротивление R2 так, чтобы ток изменился в заданных пределах, запишите показания приборов в табл. 2.2. Для каждого опыта вычислите значения мощностей Р1, Р2, Робщ и проводимостей g1, g2, gэ.

2.3. Постройте на одном рисунке графики

2.4. Проведите анализ и сделайте выводы о работе схемы рис. 2.4.

Рис. 2.4


Таблица 2.2

 

3. Смешанное соединение приемников.

3.1. Соберите цепь по схеме рис. 2.5.

3.2. Введите реостаты. Изменяя сопротивление R3 так, чтобы ток изменялся в заданных пределах, запишите показания приборов в табл. 2.3. Для каждого опыта вычислите значения мощностей Р1, Р2, Р3, Робщ, сопротивлений R1, R2, R3, Rэ.

3.3. Постройте графики

 

3.4. Проведите анализ и сделайте выводы о работе схемы рис. 2.5.

 

Рис. 2.5

Таблица 2.3

Контрольные вопросы

1. Основные законы линейных электрических цепей.

2. Основные свойства цепей с последовательным, параллельным и смешанным соединением приемников.

3. Баланс мощности для каждой из изученных схем.

4. Расчет электрических цепей методом эквивалентных преобразований.

5. Почему при изменении R3 в смешанной цепи происходят также изменения токов, напряжений и мощностей на R1 и R2?

Литература:

[1, §1.1 – 1.9; 2, §1.1–1.4; §1.6 – 1.10].

Лабораторная работа №3

ЦЕПЬ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА С ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ СОЕДИНЕНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ. РЕЗОНАНС НАПРЯЖЕНИЙ

Цель работы

Выработка умения анализировать электрическое состояние цепи переменного тока с последовательным соединением резистора, катушки индуктивности и конденсатора, ознакомление с условиями возникновения резонанса напряжений и последствиями этого режима.

Основные теоретические положения

Переменным током называется электрический ток, периодически изменяющийся по величине и направлению. В электротехнике наибольшее распространение получили синусоидальные токи (изменяю­щиеся по закону синусоиды).

Основными параметрами синусоидального тока являются:

i – мгновенное значение тока;

Im – амплитуда тока;

I = Im/ – действующее значение тока;

Icp = 2/πIm – среднее значение тока;

Т – период тока;

f – частота;

ω = 2πf – угловая частота;

φ – начальная фаза.

Аналогичными параметрами характеризуются синусоидальные напряжения и ЭДС.

Электрические цепи с переменными токами по сравнению с цепями постоянного тока имеют ряд особенностей, которые усложняют ана­лиз процессов в цепях. Применение векторных диаграмм при расчете

и исследовании цепей позволяют наглядно представить рассматриваемые процессы и упростить производимые расчеты.

Применение символического (комплексного) метода, основанного на использовании комплексных чисел для изображения векторов переменного тока, позволяет выразить в алгебраической форме геометриче­ские операции с векторами переменных токов и напряжений, благодаря чему все методы расчета цепей постоянного тока применимы и для це­пей переменного тока.

Закон Ома в символической форме:

 

(3.1)

 

где – комплекс действующего значения напряжения;

– комплекс действующего значения тока;

U, I – соответственно действующие значения напряжения и тока;

φi, φu – начальные фазы напряжения и тока;

– комплекс полного сопротивления;

Z – модуль комплекса полного сопротивления;

φ = φu – φi – угол сдвига фаз между током и напряжением;

e – основание натурального логарифма;

j = – мнимая единица.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 622. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия