Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАВИЛО ФАЗ





Для вывода правила фаз следует напомнить, что число степеней свободы — есть ни что иное, как число параметров, которое можно изменять, не изменяя числа фаз в системе, находящейся в равновесии. С математи­ческой точки зрения эти параметры являются неопреде­ленными, подобно тому, как в алгебраических задачах, в которых число неизвестных, или параметров П мень­ше, чем число связывающих их уравнений У. В таких случаях решение задачи невозможно и число неизвест­ных П—У остается неопределенным. Иными словами, этому числу неизвестных можно задавать произвольные значения, которые будут удовлетворять связывающей системе уравнений. Поэтому при выводе правила фаз сначала нужно подсчитать число параметров, опреде­ляющих состояние системы, а затем вычесть из него чис­ло уравнений, связывающих эти параметры, т. е. выра­жающих условия равновесия между фазами.

При равновесии все фазы имеют одну и ту же темпе­ратуру и находятся под одинаковым давлением, т. е. имеется два общих параметра. Кроме того, следует учесть концентрации всех компонентов во всех фазах, причем в каждой фазе достаточно знать концентрации всех компонентов, кроме одного. Концентрацию этого последнего можно найти по разности, зная массу всей фазы. Поэтому в одной фазе имеется (К—1) независи­мых концентраций, а во всех Ф фазах системы оно со­ставит Ф(К—1). Следовательно, общее число парамет­ров П=Ф(К-1) + 2. Какое же число уравнений связы­вает эти параметры?

При равновесии все компоненты в каких-то количест­вах, пусть даже малых, присутствуют во всех фазах в растворенном состоянии. При этом должен выполняться закон распределения. Запишем этот закон для концент­раций одного из компонентов в системе, состоящей, на­пример, из четырех фаз. При этом нижним индексом обозначим номер фазы

С12 = L', С23 = L", С34 = L"'

где L — коэффициент распределения.

Как видно, здесь число независимых уравнений на единицу меньше числа фаз (еще одно возможное урав­нение C1/C4= L"" не является независимым, так как L""=L'L"L"'). Следовательно, для одного компонента число уравнений, связывающих его концентрации во всех фазах, равно (Ф—1), а общее число таких уравнений У для всех компонентов во всех фазах равно У=K(Ф—1). Отсюда число степеней свободы С, равное разности меж­ду числом параметров П и числом уравнений У, состав­ляет

С =П – У=Ф(К— 1) + 2— К(Ф — 1)= К —Ф + 2 (1)

 
 

Это и есть правило фаз. Его применение можно про­иллюстрировать на уже приводившихся примерах. Так, для однокомпонентной, двухфазной системы, состоящей из воды и пара (К=1 и Ф=2), число степеней свободы С=1—2+2=1. Если кроме воды и пара присутствует и лед, то Ф=3 и С=1—3+2=0. В большом числе случаев, как в природе, так и в технике, давление постоян­но или его изменение настолько мало, что не оказывает влияния на равновесие между фазами. Вследствие этого число переменных уменьшается на единицу и правило фаз принимает вид

С = К — Ф + 1. (2)

В частности, в таком виде уравнение (2) может быть использовано при рассмотрении равновесий, в ко­торых участвуют твердые и жидкие тела при обычных колебаниях давления. При очень высоких давлениях по­рядка десятков тысяч атмосфер фазовые превращения зависят от давления. Например, при давлениях около 105 ат и температуре около 3000°С графит превращается в алмаз. Очевидно, что число степеней свободы не мо­жет быть отрицательным и поэтому наименьшее значение С равно нулю. Из правила фаз следует, что при С= 0 число присутствующих при равновесии фаз будет наибольшим.

Из уравнения (1), например, видно, что в однокомпонентной системе наибольшее число присутствующих фаз равно трем (0=1-Ф+2). В двухкомпонентной системе (например, в растворе соли в воде) это число составит уже четыре (0=2—Ф+2), т. е. при определенных температуре, давлении и концентрации могут сосуществовать раствор, пар, лед и твердая соль.

Правило фаз в виде уравнения (2) показывает правильность высказанного ранее без доказательства утверждения о том, что число выделяющихся из железо - углеродистого расплава фаз не может быть больше двух. Действительно, в этой двухкомпонентной системе при отсутствии степеней свободы 0=2—Ф+1 и, следовательно, Ф =3. Как было показано, увеличение числа компонентов в системе на единицу приводит к увеличению на единицу и числа степеней свободы. Поэтому если в рассматриваемом железо - углеродистом расплаве присутствует кремний (К=3), то наибольшее число фаз, которые могут одновременно существовать, возрастет до 4.

Подчеркнем еще раз, что правило фаз можно применять лишь к системам, находящимся в состоянии равновесия. Можно, например, тщательно очищенную воду осторожно переохладить до —10° С при одновременном присутствии льда, хотя и не находящегося в непосредственном контакте с водой. Казалось бы это противоре­чит правилу фаз. Однако такая система не может быть в равновесии. Действительно, достаточно переохлажден­ную воду привести в соприкосновение со льдом или да­же просто встряхнуть и она немедленно замерзнет.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 357. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия