Програміст
| Найменування професії Домінуючий спосіб мислення Область базових знань № 1 і їхній рівень Область базових знань № 2 і їхній рівень Професійна область Міжособистісна взаємодія Домінуючий інтерес Додатковий інтерес Умови роботи
| програміст адаптація - аналіз математика і статистика, рівень 3, високий (теоретичний) інформатика, рівень 2, середній (практичне використання знань) інформатика рідке дослідницький конвенціональний у приміщенні, сидячий
|
| | Домінуючі види діяльності: · розробка на основі аналізу математичних алгоритмів програм (повний і точний опис процесу обробки інформації на спеціально придуманій формальній мові), що реалізують рішення різних задач: · вибір методу чисельного рішення для данної задачі, тобто зведення складних математичних формул до елементарних арифметичних дій; · складання алгоритму - детального плану рішення задачі - чи вибір оптимального для рішення даної задачі алгоритму; · визначення інформації, що підлягає обробці на комп'ютері, її обсягів, структури, макетів і схем введення, обробка, збереження і видача інформації, методів її контролю; · визначення можливості використання готових програм; · вибір мови програмування і переклад на неї використовуваних моделей і алгоритмів; · підготовка програми до налагодження і проведення налагодження і коректування (попередження й усунення різних помилок, що, можливо, містяться в програмі); · розробка інструкції до роботи з програмами; · участь у створенні технічної документації; · супровід упроваджених програм і програмних засобів (засобів, що забезпечують нормальну роботу програми); · розробка і впровадження методів автоматизації програмування (використання простих програм для створення програм більш високого рівня); · участь у створенні каталогів і картотек стандартних програм. Якості, що забезпечують успішність виконання професійної діяльності: Здібності: · логічне мислення; · гнучкість і динамічність мислення; · здатність аналізувати ситуацію (аналітичні здібності); · гарний рівень розвитку пам'яті (особливо словесно-логічної); · високий рівень розвитку концентрації, обсягу, розподілу і переключення уваги; · здатність грамотно виражати свої думки; · високий рівень розвитку технічних здібностей; · математичні здібності; · розвита уява. Особистісні якості, інтереси і схильності: · уважність; · акуратність; · терплячість; · наполегливість; · цілеспрямованість; · відповідальність; · схильність до інтелектуальних видів діяльності; · уміння самостійно приймати рішення; · незалежність (наявність власної думки). Якості, що перешкоджають ефективності професійної діяльності: · неуважність; · нетерплячість; · відсутність логічного мислення; · ригідність розумових процесів; · сильно розвита короткозорість. Області застосування професійних знань: · обчислювальні центри; · підприємства й організації різного профілю; · система банків; · науково-дослідні інститути; · освітні установи (школи, технікуми, коледжі). Деякі професії, що можуть підійти людині з даним типом особистості (дослідницький і конвенціональний): · ревізор; · інженер-випробувач; · кресляр; · мікробіолог; · статистик; · хімік; · конструктор. Навчальні заклади, що навчають даної професії. Професію програміста можна одержати в середніх спеціальних і вищих навчальних закладах.
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
|
