Студопедия — Выберите правильный ответ. 1. Признаками способностей выступают
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выберите правильный ответ. 1. Признаками способностей выступают






1. Признаками способностей выступают:

а) легкость выполнения деятельности;

б) быстрота ее выполнения;

в) своеобразие достигнутых результатов и их значимость;

г) все ответы верны.

 

2. К задаткам можно отнести:

а) тип нервной системы;

б) трудолюбие;

в) количество и характер извилин коры головного мозга;

г) соотношение веса мозга и веса тела.

 

3. Общеумственные способности проявляются:

а) в разных видах деятельности;

б) только в конкретной области;

в) в склонности только к теории;

г) в склонности только к практической деятельности.

 

4. К факторам развития одаренных детей относят:

а) активность и саморегуляцию;

б) самостоятельность и честность;

в) трудолюбие и скромность;

г) все ответы верны.

 

5. Дети с ранним подъемом интеллекта:

а) самостоятельны и оригинальны в своих суждениях;

б) имеют высокую успеваемость в школе по отдельным предметам;

в) в школе имеют быстрый темп обучения;

г) все ответы верны.

 

6. Каким образом задатки и способности соотносятся друг с другом?

а) Конкретные задатки делают человека способным к строго определенному виду деятельности;

б) один конкретный задаток является основой для формирования многосторонних способностей;

в) на основе конкретных задатков может быть сформирована способность как к одной деятельности, так и к нескольким. Важную роль здесь играют условия, в которых оказывается обладатель задатков;

г) задатки детерминируют лишь процессуальный аспект проявления способностей к конкретной деятельности, но никак не влияют на его результативный аспект.

 

7. Какие из перечисленных психологических феноменов влияют в наибольшей мере на Я-концепцию личности?

а) Память;

б) темперамент;

в) способности;

г) воля.

3. Верно или неверно?

1. Способности формируются, развиваются и проявляются в деятельности.

2. Будучи связанными с деятельностью, способности тождественны ее результату, т.е. умениям и навыкам.

3. Природными предпосылками способностей являются задатки.

4. Задатки многозначны: на основе одних задатков могут сформироваться разные способности.

5. К естественным способностям относят память, восприятие, способность к коммуникации.

6. Общеумственные и специальные способности не могут быть представлены у одной личности одновременно.

7. Подсказка мало влияет на продуктивность работы одаренных детей.

8.Дети с потенциальными признаками одаренности всегда демонстрируют высокие достижения в учебной деятельности.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 635. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия