Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для усвоения знаний модуля 1





 

1. Уметь собрать жалобы, анамнез заболевания и жизни.

2. Уметь провести объективное обследование стоматологического пациента: внешний вид, обзор челюстно - лицевой области и полости рта.

3. Уметь провести обследование состояния челюстно - лицевой области, твердых тканей зубов, пародонта, СОПР (осмотр, зондирование, перкуссия, пальпация).

4. Уметь назначить (при необходимости) дополнительные методы обследования

5. Уметь определить необходимость направления на консультацию к педиатру или других узких специалистов.

6. Уметь дать оценку состояния гигиены полости рта.

7. Уметь дать оценку состояния твердых тканей зубов.

8. Уметь дать оценку состояния тканей пародонта.

9. Уметь дать оценку состояния слизистой оболочки полостей рта.

10. Уметь дать оценку прикуса (ортогнатический или патологический).

11. Уметь составить план лечения кариеса зубов (в том числе множественного).

12. Уметь составить план лечения и профилактики заболеваний тканей пародонта (гингивит, пародонтит).

13. Уметь дать рекомендации по выбору средств индивидуальной гигиены полости рта в зависимости от стоматологического статуса.

14. Уметь составить план оказания неотложной помощи при основных стоматологических заболеваниях.

15. Проводить опрос и обследование пациентов с воспалительными заболеваниями, новообразований, травмами зубочелюстной системы.

16. Овладение навыками оказания медицинской помощи пациентов с воспалительными заболеваниями, новообразованиями и травмами челюстно - лицевой области.

17. Овладение навыками трактовки данных ренгенограм, данных КТ, МРТ черепа при воспалительных заболевания, новообразования, травмах зубочелюстной системы.

18. Овладение навыками трактовки данных биохимического анализа крови при воспалительных заболевания, новообразования, травмах зубочелюстной системы.

19. Овладение навыками трактовки показателей функции внешнего дыхания при воспалительных заболевания, новообразования, травмах зубочелюстной системы.

20. Овладение навыками анализировать данные лабораторных исследований (общий анализ крови, общий белок и белковые фракции, коагулограмму) при воспалительных заболевания, новообразования, травмах зубочелюстной системы.

21. Овладение навыками оказания медицинской помощи при асфиксии вследствие заболеваний и травм челюстно - лицевой области.

22. Овладение навыками оказания медицинской помощи при наружном кровотечении из тканей челюстно - лицевой области.

23. Овладение навыками определения взаимосвязи стоматологического статуса и общего статуса больных.

24. Овладение навыками планирования комплексного лечения общесоматической больного с патологией челюстно - лицевой области.

25. Овладение навыками проведения и оценки общего состояния беременных, детей с заболеваниями органов и тканей челюстно - лицевой области.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия