Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Данные п.п. 2 и 3 внести в таблицу 9.1.





4. По данным опытов построить векторные диаграммы и ля четырех режимов графически разложить полученные системы напряжений - на симметричные составляющие .

5. Используя векторные диаграммы определить составляющую тока нулевой последовательности I0 во всех рассмотренных режимах. Сравнить эту величину с полученной из соотношений ,

Данные расчетов также внести в таблицу 9.1.

 

 

Таблица 9.1

Система линей. Напряж. нагрузка Нуле вой пров. Данные опыта Данные расчета
UAB UBC UcA UA UB UC IA IB IC IO  
Симмет- Сим. Вкл. ричная Выкл. Несим. Вкл. Выкл. Несим- Сим. Вкл метрич. Выкл Несим. Вкл. Выкл.
                             

 

Контрольные вопросы

1. Какие несимметричные режимы могут иметь место на практике в трехфазных цепях?

2. Каковы причины возникновения несимметричных ЭДС в трехфазных цепях?

3. Назовите и изобразите симметричные трехфазные системы.

4. Аналитическим путем докажите, что несимметричная трехфазная система векторов может быть разложена на три системы симметричных составляющих.

5. Разложить аналитически на симметричные составляющие несимметричные системы, приведенные на рис. 12.

 

       
   
 
 

 

 


120°

Рис. 12

 

6. Как осуществляется графическое нахождение векторов симметричных составляющих по заданным векторам несимметричной системы? Покажите это, используя рис. 12,б.

7. Написать уравнение для определения симметричных составляющих напряжений прямой, обратной и нулевой последовательностей через линейные напряжения.

8. Почему при включенном нулевом проводе составляющая нулевой последовательности равна нулю?

9. Каковы сопротивления динамической трехфазной цепи прохождению токов разных последовательностей?

10. Разложив несинусоидальную систему ЭДС на симметричные составляющие, как можно определить значения токов в трехфазных системах?

11. В чем ценность данного метода с практической точки зрения?

 

 

Литература

1. Бессонов Л.А. ТОЭ, Электрические цепи. – М.: Высшая школа, 1978 – пар. 6.20, 6.21.

2. Нейман Л.Р., Демирчан К.С. ТОЭ, т.1. – Л.: Энергоиздат, 1981 – пар. 7.4,7.5.

3. Зевеке Г.В. и др. Основы теории цепей. – М.: Энергия, 1975 – пар. 11.1 – 11.7.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия