Семинар 7.

Тема. Проблемы возрастной периодизации.

Вопросы для обсуждения.

1. Проблема периодизации детского развития в работах Л.С. Выготского.

2. Критерии возрастной периодизации А.Н. Леонтьева.

3. Представление о возрастной динамике и периодизация развития Д.Б. Эльконина.

4. Периодизация развития личности по А.В. Петровскому.

5. Вопросы возрастной периодизации развития психики в работах В.И.Слободчикова и Г.А.Цукерман.

 

Рекомендуемая литература:

1. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: Курс лекций. М.: Изд-во УРАО, 2003. 256 с.

2. Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005. 288 с.

3. Максакова В. И. Педагогическая антропология. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 208с.

4. Салов Ю.И., Тюников Ю.С. Психолого- педагогическая антропология. М.: Владос, 2009. 256 с.

 

Семинар 8.

Тема. Психология и педагогика младшего школьника и подростка

Вопросы для обсуждения.

1. Психолого-педагогические особенности младшего школьника.

2. Готовность ребенка к социальной позиции младшего школьника.

3. Физиологические и психологические особенности подростка.

4. Ведущая деятельность в подростковом возрасте.

5. Факторы возникновения подростковой дезадаптации.

 

Рекомендуемая литература:

1. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. 4-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2008.

2. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология: Курс лекций. М.: Изд-во УРАО, 2003. 256 с.

3. Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2005. 288 с.

4. Максакова В. И. Педагогическая антропология. М.: Издат. центр «Академия», 2008. 208с.

5. Салов Ю.И., Тюников Ю.С. Психолого- педагогическая антропология. М.: Владос, 2009. 256 с.