Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Емге көрсеткіштері.





2. Мақсаты:

● Аналық без апоплексиясының этиологиясын, патогенезін, клиникасын, диагностикасын, емдеу әдістерін оқу.

3. Тапсырма:

● Аналық без апоплексиясы ауру тарихын талдау, ситуациялық есептер құру және шешу, тесттік тапсырмаларды шешу, аналық без апоплексиясы кезіндегі диагностикалық және дифференциалды диагностикалық алгоритмін, емдеу жоспарын құру.

4. Орындалу түрі:

● Ситуациялық есептер, диагностикалық және дифференциалды диагностикалық алгоритмін, емдеу принциптерін құру.

5. Орындалу критерилері

o Ситуациялық есепте гинекологиялық анамнездің, етеккір циклының ерекшеліктері, шағымдар, клиникалық жағдай, қосымша зерттеу әдістердің нәтижелері, емдеу жоспары көрсетілу қажет.

o Диагностикалық, дифференциалды диагностикалық алгоритм және емдеу жоспары кесте түрінде ретті құрастырылу қажет.

6. Өтізу мерзімі5күн

7. Бағалау критерилері:

Кафедра талаптарына сәйкес тапсырманы мерзімінде өткізу

Ескерту: студентке «қанағаттанарлықсыз»бағасы берілген тақырып бойынша білімінде қиындықтары туса және тапсырманы орындау барысында күрделі қателіктері жіберілген болса қойылады. «Қанағаттанарлық»бағасы берілген тақырып бойынша көлемді білімі бар, бірақ тапсырманы орындау барысында қателіктері кеткен студентке қойылады. «Жақсы» бағасы тақырып бойынша толық материалды игерген, бірақ тапсырманы орындау барысында кішігірім қателіктері бар студентке қойылады. «Өте жақсы»бағасын тақырып бойынша жан-жақты, терең білімі бар және тапсырманы орындау барысында ешқандай қателіктері жоқ, шығармашылықпен орындаған студентке қояды.

 

8. Әдебиеттер:

Негізгі

●Орыс тілінде

1.Дәрістер.

2.Василевская Л.Н. Гинекология, М., Москва, 1995, стр 75-130.

3. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология, С-Петербург, 1995, книга 2, стр 11-21, 45-64.

4. Гинекология: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 200

5. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология. Вып.2. Под ред. В.И.Кулакова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

 

●Қазақ тілінде

Негізгі

1. Көзденова Р.Ә., Сейітмәмбетова Н.Қ. «Гинекология» Алматы, 2001ж

 

2.Нұрқасымұлы Жомарт. Гинекология - Алматы, 2007ж.

3. Ошибаев Н., Нұрқасымұлы Ж. Акушериялық және гинекологиялық операциялар- Алматы, 2006ж.

 

Қосымша:

●1. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология, С-Петербург, 1995, книга 2, стр 11-21, 45-64.

● А.Н. Стрижаков, А.И. Давыдов и др. Избранные лекции по акушерству и гинекологии.-Ростов на Дону, 2000.

●Л.А. Лысак. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. Ростов на Дону, Феникс, 2004.- С 251-316.

 

9. Бақылау

Тесттер

1. Аналық без апоплексиясы жиі пайда болады:

А) етеккір циклының бірінші фазасында

Б) етеккір циклының ортасында және екінші фазасында

В) етеккір циклының екінші фазасында

Г) етеккір циклының ортасында

Д) етеккір циклының фазаларына тәуелді емес

 

2.Аналық без апоплексиясының келесі клиникалық түрлері бар:

А) ауру, анемиялық

Б) гипотониялық, гипертониялық

В) геморрагиялық, анемиялық

Г) жедел, созылмалы

Д) серозды, іріңді

 

3. Аналық без апоплексиясы кезінде келесі лабораторлы нәтижелер байқалады:

А) ХГ теріс тест

Б) ХГ оң тест

В) лейкоцитоз

Г) тромбоцитоз

Д) гипрепролактинемия

 

4. Шокты индекс мыналардың қатынасынан тұрады:

А) артериалды қысымның пульсқа

Б) пульстің систолалық артериалды қысымға

В) пульстің диастолалық артериалды қысымға

Г) пульстің орта артериалды қысымға

Д) систолалық артериалды қысымның пульсқа

 

5. Аналық без апоплексиясының консервативті емі көрсетілген:

А) анемиялық түрінде

Б) ауру сезімі түрінде

В) аралас түрінде

Г) жедел түрінде

Д) созылмалы түрінде

 

6. Аналық без апоплексиясының оперативті емі көрсетілген:

А) анемиялық түрінде

Б) ауру сезімі түрінде

В) аралас түрінде

Г) жедел түрінде

Д) созылмалы түрінде

 

7. Аналық без апоплексиясының дифференциалды диагностикасы жүргізіледі:

А) жатырдан тыс жүктілікпен

Б) сальпингооофоритпен

В) эндометритпен

Г) кольпитпен

Д) бартолинитпен

 

8. Геморрагиялық шок кезінде шокты индекстің 1 дәрежесі тең:

А) 0,5

Б) 1,0

В) 1,5

Г) 2,0

Д) 2,5

 

9. Геморрагиялық шок кезінде шокты индекстің 2 дәрежесі тең:

А) 0,5

Б) 1,0

В) 1,5

Г) 2,0

Д) 2,5

 

10. Геморрагиялық шок кезінде шокты индекстің 3 дәрежесі тең:

А) 0,5

Б) 1,0

В) 1,5

Г) 2,0

Д) 2,5

 

Жауаптар эталоны:

1.Б

2.А

3.А

4.Б

5.Б

6.А

7.А

8.Б

9.В

10.Г

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1510. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия