Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырыбы:Жатыр миомасының дигностикасы мен емінің заманауи аспекттері.





2. Мақсаты:

● Жатыр миомасының дигностикасы мен емінің заманауи аспекттерін игеру.

3. Тапсырмалар:

● Жатыр миомасының дигностикасы мен емінің заманауи аспекттерін игеру.

4. Орындалу түрі:

Презентация.

5. Орындалу критерилері:

o Презентация көлемі 15-20 слайд шамасында болуы қажет

o Презентацияны дайындау барысында 4-5 әдебиеттер көзін қолдану ұсынылады

o Презентация мазмұнды құрылымын сақтай отырып орындалу қажет

o Тақырып мазмұнында қолданылған әдебиеттерге сілтемелер болу керек

o Библиографияны дұрыс рәсімдеу қажет

Презентация құрылымының үлгісі:

· титульді парақ

· жоспар(презентация бөлімдерін ретті мазмұндау)

· кіріспе(зерттелген мәселенің мәнін тұжырымдау, актуалдығын, мақсаты мен тапсырмасын анықтау)

· негізгі бөлім(презентацияның бұл бөлігінің әр бөлімі жеке мәселені немесе оның бір жағын дәлелді ашуы алдыңғылардың логикалық жалғасы болып табылады)

· қорытынды

· Қолданылған әдебиеттер тізімі

6. Өткізу мерзімі: 5 күн

7. Бағалау критерилері: Кафедра талаптарына сәйкес тапсырманы мерзімінде өткізу

Ескерту: студентке «қанағаттанарлықсыз»бағасы берілген тақырып бойынша білімінде қиындықтары туса және тапсырманы орындау барысында күрделі қателіктері жіберілген болса қойылады. «Қанағаттанарлық»бағасы берілген тақырып бойынша көлемді білімі бар, бірақ тапсырманы орындау барысында қателіктері кеткен студентке қойылады. «Жақсы» бағасы тақырып бойынша толық материалды игерген, бірақ тапсырманы орындау барысында кішігірім қателіктері бар студентке қойылады. «Өте жақсы»бағасын тақырып бойынша жан-жақты, терең білімі бар және тапсырманы орындау барысында ешқандай қателіктері жоқ, шығармашылықпен орындаған студентке қояды.

 

8. Әдебиеттер:

Негізгі

●Орыс тілінде

1.Дәрістер.

2.Василевская Л.Н. Гинекология, М., Москва, 1995, стр 75-130.

3. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология, С-Петербург, 1995, книга 2, стр 11-21, 45-64.

4. Гинекология: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 200

5. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология. Вып.2. Под ред. В.И.Кулакова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

●Қазақ тілінде

1. Көзденова Р.Ә., Сейітмәмбетова Н.Қ. «Гинекология» Алматы, 2001ж

2.Нұрқасымұлы Жомарт. Гинекология - Алматы, 2007ж.

3. Ошибаев Н., Нұрқасымұлы Ж. Акушериялық және гинекологиялық операциялар- Алматы, 2006ж.

Қосымша:

●Л.А. Лысак. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. Ростов на Дону, Феникс, 2004.- С 251-316.

● А.Н. Стрижаков, А.И. Давыдов и др. Избранные лекции по акушерству и гинекологии.-Ростов на Дону, 2000.

●1. Сметник В.П., Тумилович Л.Г. Неоперативная гинекология, С-Петербург, 1995, книга 2, стр 11-21, 45-64.

 

9.Бақылау:

Тесттер

1. Жатыр миомасының келесі түрлерін ажыратады:

А) субсерозды, интерстициальді, субмукозды

Б) сыртқы және ішкі

В) генитальді және экстрагенитальді

Г) кистозды, серозды, іріңді

Д) жедел және созылмалы

 

2. Субмукозды жатыр миомасының клиникалық белгілері болып табылады:

А) іштің төменгі бөлімінің және бел аймағының ауру сезімі

Б) гиперполименорея

В) аменорея

Г) дисменорея

Д) олигоменорея

 

3. Субсерозды жатыр миомасының клиникалық белгілері болып табылады:

А) аменорея

Б) гиперполименорея

В) іштің төменгі бөлімінің және бел аймағының ауру сезімі

Г) опсоменорея

Д) олигоменорея

 

4. Субмукозды жатыр миомасының информативті диагностикалық әдісі:

А) гистероскопия

Б) гистеросальпингография

В) гидрохромотубация

Г) лапароскопия

Д) УДЗ

 

5. Субсерозды жатыр миомасының информативті диагностикалық әдісі:

А) гистероскопия

Б) гистеросальпингография

В) гидрохромотубация

Г) лапароскопия

Д) УДЗ

 

6. Субмукозды жатыр миомасын емдеудің эффективті әдісі:

А) лапароскопия

Б) гистерорезектоскопия

В) гистероскопия

Г) гормонотерапия

Д) антибиотикотерапия

 

7. Субсерозды жатыр миомасын емдеудің эффективті әдісі:

А) антибиотикотерапия

Б) гистерорезектоскопия

В) гистероскопия

Г) гормонотерапия

Д) лапароскопия

 

8. Пременопаузада гиперполименореямен және анемиямен жүретін субмукозды жатыр миомасы кезінде жүргізілу тиіс:

А) гормонотерапия

Б) гистероскопия

В) гистерорезектоскопия

Г) гистерэктомия

Д) антибиотикотерапия

 

9. Репродуктивті кезеңде гиперполименореямен және анемиямен жүретін субмукозды жатыр миомасы кезінде жүргізілу тиіс:

А) гормонотерапия

Б) гистероскопия

В) гистерорезектоскопия

Г) гистерэктомия

Д) антибиотикотерапия

 

10. Үлкен емес мөлшердегі интерстициальді жатыр миомасы кезінде жүргізілу тиіс:

А) гормонотерапия

Б) гистероскопия

В) гистерорезектоскопия

Г) гистерэктомия

Д) антибиотикотерапия

 

Жауаптар эталоны:

1.А

2.Б

3.В

4.А

5.Д

6.Б

7.Д

8.Г

9.В

10.Г

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1967. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия