Студопедия — Тақырыбы: Септикалық шок. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу әдістері.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырыбы: Септикалық шок. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу әдістері.






2. СӨЖ мақсаты:

Акушерия және гинекологиядағы клиникалық есеп құру жолымен септикалық шок кезіндегі

білімі мен ұйымдастыру біліктілігін және дәрігерлік үрдісті жүзеге асыру мен жоспарлауда

өзіндік шешім қабылдауын қалыптастыру.

3. Тақырып бойынша тапсырмалар:

1. Тақырыпқа сәйкес науқастың шағымдарын толық және дұрыс сипаттау

2. Тақырыпқа сәйкес ауру және өмір анамнезін толық және дұрыс сипаттау

3. Тақырыпқа сәйкес обьективті белгілерін толық және дұрыс сипаттау

4. Тақырыпқа сәйкес сараптау және инструментальді зерттеулерді толық және дұрыс

5. сипаттау

6. Берілген патология бойынша науқастың емін толық және дұрыс ұсыну

4.Орындалу түрі:

Клиникалық ситауциялық есеп құру

 

5.Клиникалық ситуациялық есеп құрылысының үлгісі:

· Титульді бет (үлгі бойынша толтырылады)

· Паспорттық бөлім (ТАӘ, жасы)

· Шағымдары

· Анамнезі (берілген патологияға қатысы бар мәліметтерді ғана көрсету)

· Обьективті қарау, арнайы акушерлік зерттеулердің мәліметтері (сипаттау арқылы беру)

· Лабораторлы-инструментальді зерттеу әдістері (описать анализы и данные диагноз қоюға

· қажетті инструментальді зерттеу нәтижелерін беру)

· Әдебиеттер тізімі

6.Клиникалық ситуациялық есепті толтыру міндеттері:

1. Диагноз қоюға жеткілікті көлемде есептердің болуы

2. Клиникалық ситуациялық есеп ұқыпты орындалу керек, жазу мәдениетін сақтай отырып

3. Библиографияны дұрыс толтыру

7. Тапсыру мерзімі: 2 аптадан кешікпей

8. Бағалау критерилері:

Критериялар 5 балл 4 балл 3 балл 2 балл
Ауру анамнезін және шағымдарын дұрыс суреттеу Барлық сұрақтар дұрыс берілген Ауру анамнезінде және шағымдарында кейбір дұрыс емес берілулер бар Ауру анамнезінде және шағымдарында айқын қателіктер бар Ауру анамнезі және шағымдары дұрыс емес
Аурудың обьективті берілулердің дұрыс қамтылуы   Обьективті берілулер толық қамтылған Обьективті берілулерде кейбір дұрыс емес берілулер бар Обьективті берілулерде айқын қателіктер бар Обьективті берілулер дұрыс емес берілген
Қосымша зерттеу әдістердің дұрыс берілуі және интерпретациясы, дәлелді медицина көзқарасымен емдеу принциптерін көрсету Қосымша зерттеу әдістері, интерпретациясы дұрыс беріліп, дәлелді медицина көзқарасымен емдеу принциптері дұрыс көрсетілген Қосымша зерттеу әдістері, интерпретациясында, дәлелді медицина көзқарасымен емдеу принциптерінде кейбір дұрыс емес көрсетілулер бар Қосымша зерттеу әдістері, интерпретациясында, дәлелді медицина көзқарасымен емдеу принциптерінде айқын қателіктер бар Қосымша зерттеу әдістері, интерпретациясы, дәлелді медицина көзқарасымен емдеу принциптері көрсетілмеген
Әдебиеттер тізімінде зманауи сұрақтарға жауап беретін негізгі әдебиеттердің болуы (монографиялар, периодты әдебиеттер) Заманауи сұрақтарға жауап беретін толық тізімнің болуы Заманауи сұрақтарға жауап беретін толық емес тізімнің болуы Заманауи сұрақтарға жауап беретін көне әдебиеттердің болуы Әдебиеттер тізімі жоқ
Бақылау сұрақтарына жауаптар Материалды толық және жан жақты игеру Материалды білу, бірақ ұсақ дұрыс емес жауаптардың болуы 1 және 3 сұраққа жауаптың болуы Сұрақтарға жауап берген жоқ

Ескерту: дұрыстау коэффициенті – 4.

Мысалы: 5 критерий бойынша 25 балл х 4 = 100 балл.

 

9. Әдебиеттер:

Негізгі:

- Бодяжина В.И. және т.б., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.

- Савельева Г.М. Акушерство. - М.: Москва, 2000.

 

Қосымша:

- Серов В.Н. Практическое акушерство. - М.: Медицина, 1999.

- Дуда В.И. Физиологическое акушерство. - Минск, 2000.

10. Бақылау: студенттермен келесі сұрақтар бойынша сөйлесу

1. Босанудан кейінгі іріңді-септикалық аурулардың жіктелуі

2. Септикалық шок клиникасы

3. Септикалық шоктың емдеу принциптері

 

Тесттер

Тақырыбы: «Септикалық шок. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу тактикасы»

1. Босанудан кейінгі инфекционды аурулардың жіктелуінің авторы кім:

А) Кулаков В.И.

Б) Раздзинский-Совельева

В) Сазонов-Бартельса

Г) Креде-Лазаревич

Д) Ельцов-Стрелков

 

2. Босанудан кейінгі инфекциялардың бірінші этапына жатады:

А) инфекция кіші жамбастан шыққан, жайылу тенденциясы бар

Б) инфекция босану жарасымен шектелген

В) инфекция босану жарасынан шыққан, бірақ кіші жамбас қуысымен шектелген

Г) жайылған инфекция

 

3. Босанудан кейінгі инфекциялардың екінші этапына жатады:

А) инфекция кіші жамбастан шыққан, жайылу тенденциясы бар

Б) инфекция босану жарасымен шектелген

В) инфекция босану жарасынан шыққан, бірақ кіші жамбас қуысымен шектелген

Г) жайылған инфекция

 

4. Босанудан кейінгі инфекциялардың үшінші этапына жатады:

А) инфекция кіші жамбастан шыққан, жайылу тенденциясы бар

Б) инфекция босану жарасымен шектелген

В) инфекция босану жарасынан шыққан, бірақ кіші жамбас қуысымен шектелген

Г) жайылған инфекция

 

5. Босанудан кейінгі инфекциялардың төртінші этапына жатады:

А) инфекция кіші жамбастан шыққан, жайылу тенденциясы бар

Б) инфекция босану жарасымен шектелген

В) инфекция босану жарасынан шыққан, бірақ кіші жамбас қуысымен шектелген

Г) жайылған инфекция

 

6. Септикопиемияның клиникалық көрінісіне тән:

А) лейкоцитоз

Б) лейкопения

В) тахикардия

Г) адинамия

Д) гипертония

 

7. Босанудан кейінгі кезеңде жатыр экстирпациясына көрсеткіш болып табылады:

А) перитонит

Б) метастазбен сепсис

В) метастазсыз сепсис

Г) жамбас тромбофлебиті

Д) Аяқ тромбофлебиті

 

8. Босанудан кейінгі іріңді септикалық аурулардың алдын алу принциптері көрсетіңіз:

А) босанушының диетасы мен сүт бездерін жиі жууы

Б) босанушының жеке гигиенасын сақтауы

В) босанудан кейінгі бөлімшенің циклді түрде толтыру

Г) босанудан кейін емшекпен емізуден бас тарту

Д) асептика және антисептика қағидаларын ұстану

 

9. Босанудан кейінгі іріңді септикалық асқынулардың қауіп қатер факторын көрсетіңіз:

А) нәрестенің жамбаспен жатуы

Б) ұзаққа созылған босану

В) босану әрекетінің аномалиялары

Г) сусыз кезеңнің ұзаққа созылуы

Д) созылмалы инфекция ошақтарының болуы

 

10. Септикалық шок жиілігі:

А) 3-5%

Б) 4-8%

В) 7-10%

Г) 1-2%

Д) 10-15%

 

 

Жауаптар эталоны:

1.В

2.Б

3.В

4.А

5.Г

6.Б.В.Г

7.А.Б

8.Б.В.Д.

9.Б.Г.Д

10.А

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1645. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия