Студопедия — Тесты и ситуационные задачи для оценки знаний и умений по дисциплине в разделе 1.7.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты и ситуационные задачи для оценки знаний и умений по дисциплине в разделе 1.7.






1. Тема №5: Недержание мочи у женщин

2. Цель: Формировать знание основных причин, механизма возникновения недержания мочи у женщин, а также изучить клинику, диагностику и лечение недержания мочи.

3. Задания:

1. Знание причин возникновения недержания мочи.

2. Знание патогенеза, а также классификации данной патологии.

3. Знание клинических проявлений, а также умение дифференцировать с другими урологическими заболеваниями.

4. Знание основных методов диагностики урологических заболеваний, а именно диагностики недержания мочи. Применяемые методы лабораторной, инструментарной, рентгенологической диагностики, с целью правильной постановки диагноза.

5. Дифференциальная диагностика недержания мочи с неудержанием мочи.

6. Знание основных принципов лечения как консервативного, так и оперативного. Знание современных, малоинвазивных оперативных методов лечения. Возможные осложнения.

4. Форма выполнения СРС:

· реферативная работа

· проектная работа (презентация)

· таблицы

· кроссворды

5. Критерии выполнения: см.выше

6. Сроки сдачи: - апробация на практическом занятии (к концу) соответственно разделу по специальности

7. Критерии оценки: см.выше

8. Литература:

1. Еремин Б.В. Консервативные методы лечения недержания мочи у женщин: Дис…канд.мед.наук, 1985.

2. Алчинбаев М.К., Абишев Б.Х. Компьютерная томография органов мочеполовой системы. - Алматы: Атамура. - 2000.

3. Лопаткин Н.А. Урология. Учебник. Москва 2006.

4. Урология по Дональду Смиту. Москва, Практика.-2005.820 с.

5. Урология.Медицина жоғарғы оқу орындары студенттеріне арналған оқулық /

6. Мамбеталин Е.С. – Алматы,2009.

7. Урология иллюстрированный практикум.Учебное пособие для вузов.под. ред. член-

корр. РАМН, проф. Ю.Г.Аляева, проф. Н.А.Григорева, Москва, Издательская группа

«ГЭОТАР-МЕДИЯ».2008.

8. Кан Д.В. Руководство по акушерской и гинекологической урологии. – 3-е изд.- М.: Медицина, 1986.-С. 382-440

9. Контроль: тесты, ситуационные задачи и вопросы.

1. Укажите причины возникновения недержания мочи.

2. Патогенез, а также классификации данной патологии.

3. Перечислите клинические проявления, и методы дифференциальной диагностики с другими урологическими заболеваниями.

4. Укажите основные методы диагностики урологических заболеваний, а именно диагностики недержания мочи.

5. Укажите применяемые методы лабораторной, инструментарной, рентгенологической диагностики.

6. Дифференциальная диагностика недержания мочи с неудержанием мочи.

7. Перечислите основные принципы лечения как консервативного, так и оперативного.

8. Укажитесовременные малоинвазивные оперативные методы лечения данной патологии и возможные осложнения

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 891. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия