Продолжительность изучения темы_______________ часов

Из них на занятие ___________ часов; самостоятельная работа_________ часов.

Место проведения учебная комната

Цель:знать общие структурные и функциональные особенности центральной и периферической нервной системы, её роль в организме; знать функциональные особенности распространения возбуждения по нервным стволам и нервным волокнам; уметь оценить состояние проводниковой функции нервного ствола.

Задачи:

1. знать роль нервной системы в жизнедеятельности организма и основные функции, присущие ей (интегративная, трофическая, и др.);

2. знать современную нейронную теорию, классификацию нейронов, функциональное значение их структурных элементов;

3. знать современные представления о функциональных единицах ЦНС, системной многозвеньевой организации мозга;

4. уметь дать определение «нервного центра» и современные представления о нем;

5. знать классификацию нервных волокон по морфологическому, функциональному и электрофизическому принципам;

6. знать особенности физиологических свойств нервных волокон;

7. знать механизм распространения возбуждения по миелиновым нервным волокнам;

8. уметь сформулировать, объяснить и доказать «законы» проведения возбуждения по нервным стволам и волокнам;

9. уметь оценить состояние проводниковой функции нервных волокон при действии раздражителей пороговой величины, а также факторов, изменяющих или нарушающих физиологическую непрерывность мембраны.